2019年3月幼儿园教务工作总结_工作总结.doc
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1、-精品合同推荐- 2019年3月幼儿园教务工作总结_工作总结20XX年9-12月起教务组由刘老师和沈老师共同兼任教务工作,我们都尽心尽力做好教务工作。总体来说,各班老师工作都比较认真,各班都管理得井井有条。本学期园务活动丰富,在各种活动中老师的能力得到锻炼,收获一些经验总结。我们就这半期的工作做个总结:1、新教师问题:本期有4位新教师,其中大班陈老师为应届毕业生,参加了青羊区教委的新教师上岗培训。本期,多次考评新教师,大部分新教师积极上进,个别老师工作积极性不够高,个别新教师教学经验缺乏,还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培养新教师,提高整体师资力量。2、教学中存在的问题:老师们按时写
2、周计划、月计划和“五本”(家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本)。、在评改中发现一些问题,如:有的老师一直坚持写教育活动评析,有的是偶尔有,有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节,计划表上同样存在这样的问题;有的老师在一日活动中没有体育游戏安排,或只有名称,连一句要点讲解都没有;有的老师设计的教育活动把握年龄特点和兴趣点不够准确,甚至写重案等等。、“五本” 本期各班五本较全面较好的方面有1、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。2、基本能按时上交工作本。3、工作本填写较规范,有较强的说明力。4、五本工作的填写提高了老师的工作素质。本期五本情况反映问题较突出
3、的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现情况与原因分析有误差。如果原因分析不正确那么措施将会不得利,起不到好的作用,那么会有好的反馈信息吗?还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的现象,其90%以上的原因都分析为家长给幼儿养成了不良习惯,而老师没有横向的去多方面分析观察幼儿,信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出教师在工作时的态度。“五本”其实是深含教育价值的,老师们应做个有心人,善于发现问题,在分析、解决问题过程中挖掘教育价值。、在听课中发现有的老师在教授过程中存在一些问题,如:老师站位不亲近幼儿,教具展示不明显,引入部分过长,教学中缺乏游戏性、互动性,体育游戏力度不够等。、每月的
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