【工作总结】六年级第二学期数学教学工作小结[1].docx
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1、第 1 页 六年级第二学期数学教学工作小结1 特征码 SuAlRhKkUAQGdjchFrBU 俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远,工作总结 就是工作中的一个巨人,在工作中,你只有及时做好了工作总 结,你才能更加完整的掌控之前的知识并加以有效的利用,从 而能将目光放的更远。下面是给大家分享的有关六年级第二 学期数学教学工作小结的信息,仅供参考。欢迎关注更多相 关信息。 本学期来,我担任教六年级(4)班数学课,能认真备课、上课、 听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作, 在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同 时,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实
2、施素质教 育,努力提高自身的业务水平和教学能力,形成比较完整的知 识结构。教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使 学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教 学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教 学,收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务,并且取得 了较好成绩。 第 2 页 在具体的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,认真专 研新课程标准,注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学 方法、策略的交流,结合六年级(1-5)班的学生的学习情 况及班级情况,精心制定教学计划,并按计划实施。使教学工 作有计划,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对计划的 不足
3、及时修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完 善自己的教学工作,提高自己的执教能力,现特对本学期教学 工作作出总结,总结经验教训,继往开来,以促使今后的教学 工作做的更好。 一、自己认真准备课、注重集体备课 首先我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,了解每位 学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了 解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生 的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情 况。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。在课前, 我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计 划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教
4、,因 势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课 的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对 学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明 批评,激励学生学习的兴趣。 其次经常于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的交 第 3 页 流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略, 对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流,大家互 相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备 而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各
5、种利于吸引 学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,有 时写好教后感,并认真按搜集知识要点相关的资料,归纳起来。 二、利用各种资源进行学习,是给自己“充电” ,提高自己的业 务能力。我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上 搜集各种教学信息,提高我的业务能力的。 三、认真批改作业 本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识,我决定从学生的 作业质量上着手。从一开始,我就对学生严格要求书写认真及 格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。 为了做到这点,我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜 集资料,学生一拿到本子,就知道要整整作业本,要认真做作 业,尽量做到不出错,
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