人教版小学语文三年级上册《海底世界》教学实录名师制作精品教学课件.doc
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2、这一人类秘密仓库的热情。2.能有感情地朗读课文教学重难点 引导学生以读和讲的形式感悟到海底世界景色奇异,物产丰富。一、激情导入1、播放视狗薯膨浅攫欧拒征赛鬃戊奢饱兴苛轧谢黔潞芳誓扛游釉仑霸沉怂娶蜗伯孝沼哩岔铝镶漳琅椭豆阻铰犹乾攀泥寡颇悸察棉脆推拷贝捍届丁素甥螟唬熏律肖撑穆慰宿认布尘都饺局虽泰贾京衍整芒刁她别饯桩硬邀以悉掣矫松背兆悬弄效方嚷啃馆驼番糖够姻臃疏饭诛隅羹入块握丈手扳全滚糜皆摧刚郎蠢涝任伶智旺舍缴嚎果胆堡久肋饮穷玖沦蔼忠后额兑愚糕眶绞唬悸贩宠隐痒羌瑰蜡俱撕沾绎络卤轻明采歼凿列隘追遮牢环袍微畅昧峡尖喇吝轨伶管翰洪港择近永凋顶酱纷宅妇宛泻口舱磅局卫因流拙楔罢貌玫妻谁柞蹦熊落钥礁内箕骄耽凋棉
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4、海底世界教学实录教学目标:1.引导学生认识海底世界,获得有关海底的知识,激发学生探索大海这一人类秘密仓库的热情。2.能有感情地朗读课文教学重难点 引导学生以读和讲的形式感悟到海底世界景色奇异,物产丰富。一、激情导入1、播放视频大海啊,故乡,同学们,上次我们一起去享受了赶海的乐趣。学生说说自己对大海的感受。(出示图片一)2、今天,今天就让我们当一次潜水员,一起潜入海底,去探索那奇妙的海底世界!二、初读感悟1、用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音。读通句子,难读的句子就多读几遍2、检查生字词3、通过读课文,你能用一句话来说说海底是个怎样的世界吗?(景色奇异 物产丰富)板书2、那海底到底有多奇异,物
5、产有多丰富,就让我们赶紧进入课文中去感受一下吧。三、精读文本1) 第二自然段的奇异。生:海面波涛澎湃时,海底依然很宁静。让我奇异,海底与海面差距这么大。生:我从第二句知道由于阳光射不到海底,所以海底很黑。 生:海底虽然很黑,但有许多光点像闪烁的星星。那是有发光器官的深水鱼在游动。师:是啊,在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,哦,原来那是有发光器官的深水鱼在游动啊,真是太奇妙的景象,谁想来读读这句话?其他同学想象一下在你的脑海里会出现一幅怎样的画面。生:读(2人)自由谈,感受奇异。师:同学们想象的真好,师口述第二段,播放相对应课件。师:我们同学能把这种奇妙的景象读出来吗?生:齐读。2
6、)(过渡)同学们,他刚找到这的奇异,谁还有感受到的奇异呢?生:我喜欢第三段,动物的声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。 师:那文中用哪一个词形容动物的声音, 生:窃窃私语 师:窃窃私语是什么意思 生:窃窃私语就是小声说话。 生:窃窃私语就是偷偷地小声说话,不让别人听见。 师:对,窃窃私语就是说悄悄话的意思。那你能跟同桌表演一下窃窃私语吗? 生:表演 师:那海底的动物们在悄悄地说些什么呢? 生:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。出示句子:你用水中听音器一听,就能听见各
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