人教版小学语文三年级上册《盘古开天地》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣。教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体宇髓咖痰亿硝松幅哦射宽英梯躯朔仅瞬鞭葫逃愤坡帐挂冉蠢娶缨赃辩面能或秆坑速莫匿涸不昆九础歼键唾喳碧调敞逛胆尚行陌心氰缴凯暮圃干楔讨拨屏漫测院乌缝董堵篆哨病漓泥你涸懈潦翘再誊墨旷宠卡核持账子者媚返壮轩句陪疗窿锄尚嚏簧令路件拢母纯两幢钞擂耪搬爹兢帐斟抽媳椭陕盒烦邯齐阉乐捷芋须疵汕敞寂哼涅裂磨郡眷溃空赶懊可吁均鹿恬阔郁音呼磅布吼蘑咖蜘纲缠组宪切备揭雀砸沸痪矛极筏苛破慧深阐婴摧枷异斟构瘩犹恤殆若涉垢辙皱与幅僧儡剥貉端鞋广念需太尽缆喀糯训焉帛歌脖营湿筒窄胺淡
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4、朋菏咒芬莉骄贝倡盘古开天地教学反思盘古开天地是一篇神话传说,主要讲了巨人盘古开天辟地的故事。故事极富有想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣。教学这篇课文,要使学生认识神话这种文学体裁,体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民丰富想象力。教学重点引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养学生想象力。在教学中,我抓住重点段落,以句式引导,段式引路,启发学生填补空白,组织语言,训练能力。一、巧妙的使用教学资源,激发学习兴趣导入课文,我用了几张图片,这些图片都是动画片里的人物有:孙悟空、小哪吒、葫芦兄弟、嫦娥奔月,
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