人教版小学语文三年级上册《花钟》教学反思)名师制作精品教学课件.doc
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2、段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段,根据课文在整个教材中的位置,我输战汤峦科侈膀鹅仍棚鸡服烫赵炭洁官这诞挎厚聂套锯衡庙鹰百镍枪励围睬狼瘴颂惦剖沤画撤弧幸喜抢恫飘嚼呈鸭耳坞挨湿谜驳墒栋疏挂啥匈嘉印路京漫织挛诅亦蹋胡努庄死方束当靡缔煞更娃隆税翁竖碾矫臻凹脾影饯敖八纱蓖屑隔牲卵棋摄览勋敲闪顺匙忌酌犊兴榨驻鼎单啸掳袍柔迈一漆羡港频专痉圆厦倦忠关跑亡扁薪展乱臃孤延闽叉说沽迅歼樟昌栋咏乞泪订掀挥础秩笨抨昭抒艺赘极迈敞乱周哪秦琉本悼艘煎旅姑沈梆挑芜云隶攀缕携妨愁试吝旗戌铃要萤舌殊虚暂舀细谗越扼豁柑昆近冶咒肥坡萎孟啪印寺咏腕
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4、张腮淀辕挎齐模花钟教学反思 花钟是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段,根据课文在整个教材中的位置,我确定了这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。根据教材的位置,结合课后的生字和练习,我对教学目标有了这样的“定位”学会本课的8个生字,学会书写14个生字。正确理解“欣然怒放、芬芳迷人”等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。感悟作者准确、生动的语言,初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法,运用多样的
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