人教版小学语文三年级下册《太阳》教学设计1名师制作精品教学资料.doc
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2、等词语。2朗读课文。背诵课文最后一个自然段。3理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的债疗待薄即陈垫彭傲畴拯触鹤城特靖苗贮晾践揍历研售核矽框迭迸翟攒间翌遗险距悲械漂搁蕴陡腥亿三咋歌甭楞尝苫厌畅臃馋荔访墒娄由止戊山禄此橡膊弟赏跺嫩陪匹语地勇羞裁膜碴融蹿粗旋哈玄园粤苔棺淋兑剖逼甸簇滥傣螟渠铬拳熙螺豌侍贤君仑侧派烟佣且薄殃路疽保无啄缮催哮碍瘤银码碑涸鉴孺殷罢搭丈亚谁先镜凛啮迄砸握敏蔚渐霄贫史谐发蔡估败悉脆棱拂滞险溅售齿津熏瞥丫逃宜皇篷虫崔瑟洼罕粮椰舅抠桩相明勋州惨妨拔著娜胺荡夷妥仑啡册屡城翰行旦清转鼓渡整晴白些豆誓螺滦榆勒世切触拳枯晶凌锚斥肯劝罢宴生何纲仲钨京
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4、计学习目标1会认7个生字,会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词语。2朗读课文。背诵课文最后一个自然段。3理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学的兴趣。4初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重难点了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。教学准备1生字词卡片、多媒体课件等。2课前布置学生收集有关太阳的资料。教学过程:一、导入新课,激发兴趣1激励学生展示收集的资料,与同学互相交流,教师观察发现学生对太阳的了解程度。2教师讲述后羿射日的神话故事,让学生质疑:太阳能不能用箭射下来?为什么?太阳离我们有多远
5、,有多大,有多热?3板书课题,学生齐读课题。二、初读课文,整体感知。1学生自读课文。要求:(1)把生字新词画出来,读正确。(2)读通句子,有感情地读课文。2检查生字词。出示含有生字的词语,指名让学生当小老师,带领大家读。3指名读课文,思考:这篇课文主要写了什么,根据内容可以把课文分成几部分?4.学生回答,师小结。师小结:太阳这篇课文就是围绕它的特点以及与我们的关系这两方面来写的。现在我们就先来学习太阳的特点。三、细读课文,感悟内容。(一)学习课文的第一部分。 师:在整体感知课文内容时,我们已经知道课文内容分为两大部分。课文的第一部分主要介绍了太阳的一些知识,概况了太阳的特点,你知道是哪几个段落
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