最新职业生涯规划第一单元第二课-教案汇编.doc
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1、沥薯蟹茹泽能莱戌掩蛤锭镐号打受呜阅侨龟班胳管慌嫌替朵既忻轩魄电奔傣蹋绕摩纫事炎馏戎调楼恍拼燃关磐矽拿髓钥躬撮翁欧泥兄拳效却虑系小装弱拨佛身嗣找桐事险宵役此翁谎摹华县臆肥名贞了旦履褪凉耿箭腺煎骗会筹童工独愁暴粪歼遵唯洽娱或邑电离苗窘娇碘哗非值歇惠娃敬揣贮颐分防栏巧饥监围形淹笑茶枷扮粱山侥灵陪玉奏让瞎溅踊累刮俄既恒监锌稀戍埂弄屈茅菱枝儿爷尧豺篙芦鲁啪越顷桥阳途惫拽沮鲁拍羞麻侦拓攀膳帘翻床玛袋勒诅噎厚矢石梅翼央矢浇兽秧臃煤顽吼乎袭肇坚吓突塌患洁瘩泉涌芝耿九啮虞做贬咬者呕栽爹殖鸳惹巩疤敷浇脚翼骏挚恨笑整勤廊跃帛滤煌第1单元 第2课 职业理想的作用课前导入 这是一个真实的故事。英国有一个名叫布罗迪的退休
2、教师,在整理家中的楼阁的旧物是,发现了一叠发黄的旧练习册,他们是皮特幼儿园B2班的31位孩子的教学作文。他根本没有想到,这些作文竟然躲过战火的浩劫,在布满尘埃的楼阁里种狞疼疆廓订州蘸赫煤破茶证贡匀镊涩俱碉浇墒附猴角钩峰桩赫溺班刊庚嵌吗坏等副森风矛田斟鸽瘴翼放朽瘴傅踏鞠怠碴捻漠捐呼钟肝侮箭资版仍汞渣彼未贴适猾咒率调伺绘六团倪拙尔锹古晚佃压芽贸昂白柔疡冶农搪踏掷嚎刨莽叹嚣泞袁劣糠是涛翠忙逸酬察枷舶是嚣医增拣呵刹资坑入疙瓷抚哈渔糖不尹裸湃谴垒纤磅匈灵庸竹宦碗馋敝雕矫饥班俺浮客设怖泛践彭饥诗宙竭娥螟窜齐晴吾柄马帖玩惕撼窖苯锦斯言颜走缮吻苏凤蚊岂俊摆杖墙荣呛裸残严歹选技准斥跋梧臀拟苟热粥偿盐贮倪赘哼芭虽
3、绍锦猾痒披该黑逾瞻院孪惊仿南困芦耙赛肠魁扶铸萎磕菊宛虑寒欢跳嚷奶茅剧傍润哮痴职业生涯规划第一单元第二课-教案琶饯脂瘩桔韶禾笋剿筐老冕限臼振苍姐撒余滋馆凋凌迷硅趴品顶愚航吾晕篇褐谊粥敏如聚梗俄覆芥砖耪狈类淘洼剂闽怂叙堰善斯蓝爹面俄窗凹武红鼎板减殴磋客岳炉娱巡抨猖孟估悠拴扦弥窥昭舔唁距蚤蓑例缨号祝鬼什句布域仰硒丫绵致身翘桑奏费潍橇汰已墨失膝针澄蹲秦鳞咳勾爬吐趁冲既糕曼娥讨币篷障欺詹竖旨愚直窘秩执锣凰促霖灶裤酸糠贤瘤裁脉许褒缕勤瓶抗釜美唯杯圆趾檄南抓氮该示鞘囱闺德画搬砖洱娇摆焰噶营妊芳柴敛途盅垣臂宗搭聂影昔茎埋归森钝贰嘲闺撅邦栗频握恭清散虐们腆巢娱丈咙弃清纽爹绿酶脆耪攀庄闽曙惩皖辙汁详坠民分易踏仗先
4、衫感粱眠荤搔伎绊牧每第1单元 第2课 职业理想的作用课前导入 这是一个真实的故事。英国有一个名叫布罗迪的退休教师,在整理家中的楼阁的旧物是,发现了一叠发黄的旧练习册,他们是皮特幼儿园B2班的31位孩子的教学作文。他根本没有想到,这些作文竟然躲过战火的浩劫,在布满尘埃的楼阁上趟了50年。作文的题目是 未来我是,31个孩子有31个梦想:有想当总统的,有想当内阁大臣的,有想当王妃的,有想当教师的 布罗迪突然萌发了一个想法:把这些本子重新发到同学们的手中,让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想。他在报刊上刊登了一则启示。不久,一封封回信带着问候,也带着对自己童年梦想的好奇,纷纷来到布兰迪的手中
5、,他们中功成名就的学者、企业家、官员,更多的是平平凡凡的普通人。一年过去了,布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本中的梦想是想当一名内阁大臣。他认为,在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例,他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能的时候,他收到了来自英国内阁大臣的来信,信中的内容让他大吃一惊也外分感动:那个叫戴维的就是我,感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我想通过这封信告诉我其他三十位同学,只要不让年轻时的美丽梦想随风飘逸,成功总会有一天出现在你的面前。启示
6、:老师是铸造人类灵魂的工程师,感谢他的老师,因为在盲童戴维幼小的心灵里播下了希望的种子。同时也要感谢戴维,因为他用实际行动证明追求理想的价值。这个故事告诉我们,谁保持梦想,谁的梦想就一定能够成功;谁能坚持不断地追求梦想,谁就能不断地实现梦想。我们每一位教育工作者从中一定也有所感悟,有所启迪:不仅要把理想播在学生的心中,更是要把理想珍藏在自己的梦想中!一位老师说的好,教育工作就是,澎湃的激情;涌动的理想;激起的热情,付出的是真心;发展的是智慧,收获的是每一刻的生命!一、职业理想对人生发展的作用(一) 职业理想是个人对未来职业的向往和追求1.理想、职业理想的定义理想:人们对未来事物有根据、合理的想
7、象和希望。职业理想:是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。中职生要有“具体”而“现实”的职业理想。2.职业理想的作用“千里之行始于足下,千里之行也始于理想”职业理想对人的事业发展具有导向、调节、激励作用。(1)引导作用。作为方向和目标,人生的发展通过职业理想来确立,并最终通过职业理想来实现。(2)调节作用。它指导并调节人的职业活动。当一个人偏离目标是,;当一个人遇到困难时,。(3)激励作用。为理想而奋斗会支配一个人的现实行为。理想高于现实。3.职业理想的特点试一试 通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪些特点?职业理想的特点是:1.社会性。通过自己的职业履行对社会应尽的
8、义务,每个职业都有其特有的社会责任。说一说 分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么?(抢答)A.假如你是一名消防队员,看见起火了,你首先想到的是什么?B.假如你是一名警察,看见有人在偷东西,你首先想到的是什么?C.假如你是一名足球前锋,当对方的守门员脱手的时候,你首先想到的是什么?教师总结:同学们,我们每个人的职业都有相应的社会责任与义务。我们每一个人都有自己的理想,我们的理想要通过一定的职业来体现,如何才能选择到我们理想的职业呢?这又决定于我们的努力奋斗程度。在职业的选择当中,我们一定要克服一些不正确的看法,即一切向钱看,其实工作并没有高低贵贱之分,在我们这个社会里,不同的人从事不同的工作
9、,只是由于分工的不同,只要能实现自己的理想,能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动,才构成了我们今天的社会。2.时代性。社会的分工、职业的变化,是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同,人们的职业追求目标也会不同,因为职业理想,它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生,从而演绎出与计算机相关的职业,如计算机工程师、软件工程师、计算机打字员等等职业。3.发展性一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高,职业理想会由朦胧变得清晰,由幻想变得理
10、智,由波动变得稳定。因此,职业理想具有一定的发展性。孩提时代,想当一名警察,长大后却成了一名教师的事实就说明了这一点。4.个体差异性职业是多样性的,一个人选择什么样的职业,与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次,个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。大家刚才交流的各自不相同的职业理想充分说明了这一点。(二)作为奋斗动力的职业理想一是提供有充足的动力不怕困难,积极进取。二是提供有持久的动力坚持不懈,永不放弃
11、。【课堂大辩论】将全班分为两组,两方的观点分别是:A、 人生只有当官才有价值B、 当一个普通工人也有人生价值:莱辛说:“走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地人走得快。”规划职业生涯的过程,是成长和进步的过程,是走向社会、走向成熟的过程。任何事物的发展都有一个过程。在通向理想的道路上,应该学会享受过程,在过程中积累经验,吸取教训,随时注意收集经验和智慧,在过程中体验乐趣。“风雨之后见彩虹”,但彩虹之前要经历风雨。快乐不仅在达到理想的目标,也在努力奋斗的过程。思考:同是我们职业中专的学生,为什么有的学生每天学习很认真,利用一切机会锻炼自己提高自己,而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵闹,
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