人教版小学语文三年级下册《荷花》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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4、充蛊荷花领悟写法,习作运用教学反思著名作家叶圣陶曾经说过:“课文就是最好的范文。”对于刚接触作文的三年级学生来说,他们一写作文就望而生畏。怎样引导学生喜欢作文、轻松的写作文呢?我结合学生的实际选择了荷花这一课。这节课教学目标是1以写导读,引导学生深入读荷花感受荷花的美,体会作者是按照怎样的顺序来写花的外形,总结写作方法。2模仿例文的写法,写自己喜欢的一种花,恰当的运用比喻、拟人的修辞方法把花的外形写生动。本课的第2自然段,对荷花外形描写的这段话就是一个读写训练最佳结合点,是练习写作的好材料。我有意识地让处于作文起始阶段的学生仿写其它花的外形描写的内容,把写作的难度降低一些。我先让学生课文的一、
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