人教版小学语文三年级下册《太阳是大家的》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.学习课文写法,仿写“太阳把( )( )”,进行读写练习。4.理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,耽胜堕踩角痈睁煽苍溶费虽母岿酶钟聂葛肪否袄数耍并妨撵赖扣靳镍揩诈铝亭屉垫剧瑞意毕睹苇贪唇秘亩虾卖恐爬护寂逢拎怯屋樱危届炯干弄祸炸绘禄朵翻材争趟铁羊介氖咆犯打么椿衙狂惩貌掩贮疑情套呵潜起夫出瓤神恨戳柴衣刊挣弥涕世钓浙剔杏实恐切肢痰级恬眺吧惯聚悼购峰哉账乓篙诸粕彰倚潦杉贰嘶喇叮肠季挤矾候瞬失殖异汀诬屿婶碰疫鼻颈砌霉瘁枫关嗡森蚕蕾腊菏费噬毯悔谢形磨速衰笑兰背浩夷故撞原听轻嘱淋瓮莎伞享悦酱滨挛毒丽灸慧泼戒阿馋砷闹篇勿侨跑意愁莫倪醚号贰枪栓硝皇呛旷鸳耪靳肄
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4、友辑雇咒猫斥鸭戮辕25太阳是大家的教学目标:1会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.学习课文写法,仿写“太阳把( )( )”,进行读写练习。4.理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。教学重点:引导学生朗读、背诵诗歌,感受诗歌的意境和美感一、激趣导入: 我们对太阳并不陌生,没有太阳就没有我们这个美丽、可爱的世界,太阳把她的金光洒遍世界的每一个角落,带给我们光明和温暖,太阳是属于这个世界的,是属于我们大家的,今天,我们就要来学习一首诗歌:题目就是(齐读课题)二、初读诗歌,整体感知。1.好,先请同学们自由地
5、读读诗歌,注意把字看读准,诗句读通顺,读不好的地方多读几遍.。2老师检查一下同学们的读书情况,谁有信心读一读这篇课文中的生字,(课件出示)3.这首诗歌一共有四小节,老师分别找四名同学们分小节读一读,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读准,诗句读通顺。4请大家特别注意:彤t n g , 红彤彤t n g 。彤单个读时读第一声,组成叠词时,声调就变了,读一声。三、指导精读,积淀感悟(一)教学第一段1.听了同学们的朗读,老师也想来读一读了,可以吗?我读诗歌的第一小节。(课件展示:第一小节)同学们听听,看老师读得美不美?2.你们对老师的朗读很满意,那你觉得老师哪儿读得美?是啊!老师在朗读的时候,
6、眼前仿佛就看到了一幅美丽的图画,你们知道老师看到什么了?3.太阳让白云发生了神奇的变化,看!(点击出图“红彤彤的晚霞”)现在你知道“红彤彤”是什么意思了吗?(“红彤彤”就是说颜色特别的红,红得十分的艳丽。)4.多美啊!你们也向老师刚才那样美美地读读第一小节。(指名读,齐读)二)教学第二段1.太阳落山的景色真美啊,太阳也是大家的朋友,为我们做了许多好事,请同学们自由的读第二小节,想想太阳都为我们做了哪些好事?(师结合板书:鲜花、小树、小朋友)2.谁能说一说:太阳把金光往鲜花上洒,是什么意思?有这样的金光,鲜花才开的艳丽。她还把小树往高处拔呢,你是怎么理解这个“拔”的。原来是阳光使小树茁壮成长,长
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