【工作总结】初一班主任年度工作总结【三篇】.docx
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1、第 1 页 初一班主任年度工作总结【三篇】 特征码 UrKtwroGaOoRNEOUVMzm 初一班主任年度工作总结(1) 一学年以来,我担任初一(7)班的班主任。在班主任期间, 我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初 中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后 遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工 作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教 育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学年我主要采取以下几个措施: 1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有 一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。 集
2、体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。 通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班 级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能 因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使 班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进” 的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之 形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真 第 2 页 选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践 中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔 干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出 众的才能
3、并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过 活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖 掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人 翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选 出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识, 有工作的魄力。 班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要 大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管 理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能 力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责 任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产 生进取心;又注意指导学生如何进行自我
4、管理和自我设计、自我 组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一 些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等, 这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校 的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主 任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调 查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对 第 3 页 他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他 们认识到自己的价值。 4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成 长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质
5、量和水平,收到了很好的效果。 5、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想,就好像 大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没 有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会 对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标 他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之 间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努 力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为 学习动力。 总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班 级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的 管理上你已成功了一半。总的来说,一学年来,我在教书育人 的实
6、践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中 学习。 初一班主任年度工作总结(2) 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已 经结束了。一学期以来,我担任初七年级 4 班的班主任。在工 作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由 第 4 页 于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、 特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪 律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现 就把一学期的工作情况做如下总结: (一)工作情况 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是 班级工作的重点。首先要关心、爱护
7、学生,对每一个学生必须 要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国, 树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚 的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在 向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情, 晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间, 针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不 足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。 2、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建 设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力 外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到 整
8、个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣 感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励 他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们 第 5 页 如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班 级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力, 学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。 这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同 学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱 的风气,使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习,关心学生身心健康 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标, 端正学习态度,遵
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