【工作总结】初一辅导员工作总结.docx
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1、第 1 页 初一辅导员工作总结 特征码 tjrrdkaZwFpdplQkgpLT 本学期,我担任初一(四)班的辅导员。围绕着学校的德育工 作宗旨,我认真完成了学校布置的各项任务,开展好学生的德 育工作。学生由小学进入初中,最关键的问题在于是否能尽快 适应初中的学习生活。因为如果学生在初一阶段不能养成良好 的学习和行为习惯,在初二的两极分化中将处于落后的边缘, 更无从谈起初三的冲刺,那么可能这样的学生今后与读书无缘。 而我们面临的情况是:小学学习生活环境比较自由,因为升学 压力较轻;活动比较频繁,因为有充裕的课余时间,因此可能 有些学生的学习、行为习惯没有很好地养成,自我控制能力较 低,这些学生
2、如果不能较好地调整好角色的变换,不但会影响 自己的前途,还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过 渡阶段的辅导员工作总结如下: 一、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范 , 规范学生行为。 学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组 织学习中学生守则和中学生日常行为规范 ,并结合我们 学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举 例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲 第 2 页 领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。 二、具体抓养成教育。 苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰” 。为了学 生养成良好学习生活习惯、发展良好个性,遏止学生中存在
3、的 不良风气,确保校风健康稳定,把不良习惯扼杀在摇篮里,我 在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓,抓学生的卫生 习惯,自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动,如主题班会 队等让学生理解习惯养成的重要性,并利用一些榜样的力量, 树立典型,加强声势。 三、优选班干部,找准“领头雁” 。 “火车跑得快,全靠头来带” ,班干部是班集体的中坚、班 集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部,他可 以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。激发这部分 同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的 关键。 因为是刚接触学生,很多方面都不够了解,所以我只能从 班级的每个学生档案中仔细去加以
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