浅谈物理新教材的美育功能.doc
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1、浅谈物理新教材的美育功能随着初中新课程的深入实施,如何全面开发和利用新教材的功能,运用好新教材,是每一位物理教师深思的问题。下面,我就教学中物理新教材美育功能的发挥,谈点自己的认识。一、物理新教材的形象美图形新教材不仅有“华丽”的外表,而且各种图像十分丰富,内容生动活泼。从科学之旅到每一章章首图,有大海、沙滩、阳光的天然美,有象群图的惊奇美,有礼花图的色彩美,有雾凇图的形态美,有长城图的壮观美;教材中还有卡通图,慈祥的老人,调皮的小男孩,可爱的小姑娘;有漫画图,形象直观,幽默风趣,令人捧腹。这些,都能让学生欣赏到不同的形象之美,得到美的熏陶。二、物理新教材的文学美语言科学著作往往具有逻辑推理严
2、密,语言平实严谨的特点。物理新教材除逻辑推理严密外,其语言生动活泼,极富色彩和感情。请看:“雄伟的长城,绵延万里,蜿蜒起伏。或翘首于峰巅之上,或俯身于峡谷之中”。“巨大的天幕似乎染上了各种颜色还会不断变化,从紫色到黄绿色这是天上的画家在挥笔作画,还是盛装的少女在手持彩练在空中载歌载舞。”这仅仅是在学物理吗?这是在美妙的文学语言中,在诗一样的意境中徜徉,而又自然步入了科学的殿堂。三、物理新教材的简约美理论物理科学追求“简约美”。物理科学的目的在于揭示自然奥秘,反映自然真貌,找出自然规律。而这些规律是从纷繁复杂的事实和现象中分解、约化出的具有简单的、清晰的特点,使人们能从总体上、有规律地把握自然,
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