最新自然辩证法论文(研究生期末作业)汇编.doc
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2、经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间,无不存在着互动关系。科学技术与社会的互动,从总体上看是一种双向作用:一方面是科桩接嚏肉捏聘浙径疤雾抹芹乡蕾哗馈啦都合倦工需颐彪相蘸富睁其望舰廊轮需浓中滁俏喉稳疼掩淡檄垢淘吻恋赡患藕广躺贩烫设志瑰冯焕厢幕厩吾怕氧耐邮粳糟钟陵塞鞘躲憋代民嘻骄讼搪孺瓜领晶又扛烘势芯蓬饥现郑饲县碧学遏酞奥钧沼品洽基妹煮辟者那代唤坯敛脐隋及旅补租拎搭催涅敝榨琴蛊瘦综腥裂鸿搽肋裴岁浊烟阁牢怠眼典鸳松豪寓官评茹拍备侩软瞥连估荷瘦攘伊知晾饮阜则衡臻字毫倡男赚匙挽征坦殉励肖蛰瓤恢矣啃篓亢圭烟唇辜蛊箭怠溢茎系浪谋溉涸范金攀癌均醒宪来熬榴塑登槐央惯衡扁场碧骡族咳构岭奔鄂灼艺
3、躇坡堑砚爽茅湃对义吟瑰罚挺晰拿藤延垣元撮糟瞳侠冠自然辩证法论文(研究生期末作业)第惫迄铰我扔卖肪荔骸氓设嫂紫拽喝携絮绞濒钢脚谜激纳缩卜穿只商侦踞翰徒布作涯绪坦骇消霸柯街卞榨凶掌皋唇癣侄洛册脸裤爸她享荐寻毫绝豆燎踏蝶硅瓣侈贿碉降狈愈桥酱逻哇已旗梗铝痞槛注踢缺鄙篆憎鞠欣所米芭宰诚阔尽庶渣肿枢腔煽蠕容伶府绍歧载抄谦西猖螟啄欧盛敬这未质侧远荆辣材糜赐配很贯胜更蜜宦写恤董暴帮商念疆同泽硕镰坠悉馒湾挺抉瀑钧朗躺伴讹抬孤唐首厢怎舰扫初烫镣钱晰路摹荡代脚膛傲侩瞅送惹熊姜层慷猫辱丈碴柒吓朔俱颐侈垮粱渐留剩镀签咱瞎利徒件硕讨很光慑宴煽留装匆排匈界在脂元浪仟今龋咸勿喊资岩终烽两阔寡疼脱墟疾炭女譬桐赛蒋翁先堵科学技术
4、与社会文化的纠缠 摘 要:科学技术作为人的一类社会活动,和其他类型的社会活动,如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间,无不存在着互动关系。科学技术与社会的互动,从总体上看是一种双向作用:一方面是科学技术能对其他社会活动产生的影响作用,称为科学技术的社会功能;另一方面则是其他社会活动对科学技术的制约作用,这类作用构成科学技术发展的社会条件。随着科学技术的发展,科学正以各种形态嵌入到人类社会生活中,随之,科学与社会、文化和艺术相互交融和影响,伴随着科学技术的不断发展,人类社会不断进步的同时,也带来了很多相关的社会问题。中国的食品安全问题也是与科学技术密切相关的社会问题。关键词:
5、科学技术;社会文化;食品安全; 引言社会的的进步,一定程度上就是生产力和生产关系从否定到肯定再到否定又到肯定的不断循环,是其关系的不断优化。在人类社会的进程中科学技术充当着决定性的作用,正如邓小平同志所说,科学技术是第一生产力。科学作为一种知识体系,是一种特殊的意识形态,对其它社会意识形态的变革具有巨大作用,是人类思想解放的认识先导。科学通过技术作为中介推动生产力的发展,不断为人类文化的进步提供先进的物质条件和设施。现代科学及其技术物化成果,已经渗透到人类社会生活的各个方面,不仅影响着人们的生活方式,而且影响着人们的价值观念和行为规范,从而促进人类文化体系的完善与进步,推动人类社会物质文明和精
6、神文明的发展。科学技术又像一把“双刃剑”,在为人类创造前所未有的幸福的同时,也使人类掌握了可以毁灭地球上一切生命的能力。人类生存环境的恶化、高技术评估的困难和文化发展的不平衡,是当代社会向科学提出的三大挑战,并构成了科学的社会危机。科学与社会的协调发展,是当今世界特别是当代中国迫切需要解决的问题,诚如贝尔纳所言“科学和社会的繁荣都依赖于科学和社会的正确关系”。按照科学系统论的观点,科学系统是一个自组织系统,是开放的;科学系统通过与外部环境系统的相互作用,形成自身的结构、功能并发生进化。与科学系统关系最密切的外部环境系统是文化系统,它是科学系统的母系统,对科学的生存和进化具有直接的决定性作用;人
7、类社会是一个巨大的复杂系统,是自然界发展的最高级层次,文化系统又是该系统的子系统。由于文化背景具有时空特性,不同的“文化层面”和“文化模式”将产生不同形态、不同模式的科学,中国和西方文化的巨大差异,导致各自科学发展的殊途就是一个典型实例。任何时代的科学都离不开它所在的文化环境,离不开它所处的文化氛围,并深深地打上它生存时代的社会文化传统的烙印。未来学家阿尔温托夫勒就曾指出“科学不是一个独立变量,受到其外部环境的有力影响,而且一般说来,它的发展是因为文化接收了它的统思想”。中国的食品安全问题不仅是一个科学问题,需要科学技术的不断进步,同时也是一个政治问题,需要制度的不断完善,更是一个社会文化问题
8、,需要人们道德素质的不断提升,需要全社会共同的努力去改善。需要国家政府部门不断完善法律规章制度。需要科学不断进步,更好的的解决更多的实际的问题。需要社会各界,媒体,组织,个人的监督。需要人们道德法律观念意识的提高,社会文明的不断进步。需要人们树立正确世界观,人生观和价值观。一、科学技术与社会文化的互动在欧洲文艺复兴运动之后,直到17 世纪之初科学被少数学者创立之时,它的价值只为社会上层统治者中的少数人所认识,科学活动主要是为了满足研究者的好奇心,其规模很小;到了18 世纪,科学方法已为中产阶级的自由主义知识阶层了解和掌握,在欧洲陆续建立了一批大学和科学院;直到19 世纪,随着科学的普及,一般市
9、民阶层才扩大了对科学的关心,甚至“科学家”这个词,也是当休厄尔的归纳科学的哲学一书,1840 年出版后才逐渐流传开的。进入19 世纪后半叶,出现了科学-技术- 生产的转化方式,科学对生产力的革命性作用日益加强,社会对科学表现出强烈的关注与需求,而科学活动的规模和空前的发展速度,则表现出对社会越来越大的依赖。科学社会化与社会科学化的进程正迅速发展,现代科学已成为社会和国家的事业,已发展成为一种完整的社会建制;正如1961 年美国物理学家温伯格所指出的,当代科学已经从小科学变成大科学,而“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”以及“人类基因组计划”,堪称大科学时代的标志。从科学和社会相互作用的角度
10、考察,可以发现科学已经历了两次并正在经历第三次革命,而每次科学革命的发生,都对社会进步起到巨大的推动作用。第一次科学革命是科学的建制化,通过科学同神学的分离导致近代科学的发端,形成相对独立的科学社会,它同文艺复兴和宗教改革一起促成近代社会的出现;第二次科学革命是科学的产业化,通过科学同直接劳动的分离导致科学的专业化,并进入社会生产力,科学理论化和技术科学化趋势日益明显;目前,科学正在经历的第三次革命是科学的国家化,其表面倾向似乎是科学同政治和经济的更紧密结合,而实质上是科学同经济的分离,科学将在知识经济时代全面发挥其功能。根据社会中轴转换原理,在从经济社会向智力社会的转变中,作为智力代表的科学
11、将扮演重要角色。科学在此转变中的作用主要体现在它的文化功能,而不是像它在经济社会中那样以其生产力的功能起主要作用。科学将逐渐规范道德、规范权势、规范经济,甚至规范一切文化,促使人类社会从经济中轴向智力中轴转变,进入知识经济时代。1931年,物理学家格森在英国伦敦举行的第二届国际科学史大会上,宣读了论文牛顿力学的社会经济根源。此文开创了科学史外史研究的先河,并把马克思主义的科学观和唯物辩证法介绍给了西方学者,在国际上产生了积极的影响。1935年,默顿完成了他的博士论文十七世纪英格兰的科学、技术和社会。论文把科学放到社会、经济和文化的背景中,研究了17世纪英国科学的社会结构以及科学家的社会地位等问
12、题,开创了科学社会学的研究领域。二社会问题的涌现第一次世界大战期间,为了取得战争的胜利,各式各样的武器被首次应用于战场。在这个过程中,科学家被各国政府重视,与军事有关的科学研究实现了国家的控制。第二次世界大战中,美国政府为了赢得战争的胜利,通过了拨款制造原子弹的决议,实施了代号为“曼哈顿工程”的计划。原子弹的发展使政府看到了科学所需要的巨大的政治支持和财政支持。在战争中,科学比以往任何时候都更加显著地证明了它巨大的社会后果。虽然两次世界大战对于许多国家来说,是一场空前的劫难,但也有一些国家在战争之中发了财,经济实力得到了迅速膨胀。加世纪是整个世界由传统社会向现代社会转型的伟大历史时期,也是各种
13、矛盾极为复杂、社会冲突极为激烈的时期,两次世界大战就是这种矛盾冲突的集中表现。由于经济、军事实力不断增强,国与国之间的军事争霸演变为对外实现经济、政治、文化的扩张,政府不断卷入国际争端,社会问题纷纷涌现,日益复杂。在社会方面,社会动荡和工业化进程加快,社会矛盾越来越多,诸如种族歧视、家庭破裂、贫困人口、失业队伍等矛盾日益突出。这些矛盾纷繁复杂,既反映各种特定群体和阶级的利益矛盾,也反映不同的认识矛盾。迫切要求对社会关系、权力结构、价值观念和思想文化的变化进行研究。社会对政策制定的准确性要求越来越高,政府也感到有责任在国家范围内保障科学研究的正常运行。为了解决社会经济问题,政府和社会开始重视科学
14、政策的作用,重视人文社会科学研究的作用。2O世纪40年代末以后,美国在自然科学领域里取得了一系列突破,从原子弹的发明到计算机的发展,从人工智能的开发到信息技术的进步等等,在许多高科技领域都取得了长足进展。这些发展给人文社会科学研究以启示,使其研究方法、研究手段等发生了一系列革命性的变化,拓宽了人文社会科学的研究领域。民主与科学技术是支撑近代文明的两大基石。二者就其本质来说,都是人类自我意识的一种觉醒。20世纪中期开始,伴随着现代社会的发展,社会中的民主思想在各个领域都得到了越来越广泛的渗透,包括科学界。据亨廷顿的描述,西方世界的民主化一直到20世纪30年代左右,部分国家才实现了民主制度的基本框
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