物态变化中的放热过程实验探究.doc
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1、物态变化中的放热过程实验探究1学生的课前自主探究蜡烛熔化后,用纸作为模具,按教材上自制玩具的方法制作一个小动物的模型,并感受凝固的放热过程。在晴朗的早晨,起个早,感受大自然的新鲜空气,并观察田间的露水。在一个干的搪瓷杯中放一些碎冰,过一会观察杯子的外壁,会出现小水珠(即露),并解释露形成的原因。在一个干的搪瓷杯中放一些碎冰,再撒一些盐,过一会观察杯子外壁,会出现一层霜,解释霜形成的原因。观察冰箱内霜出现的位置以及形状,解释为什么冰箱内会结霜。收集有关“无氟冰箱”的知识。2课堂探究活动学生代表将本探究小组探究的蜡烛凝固过程的感受展示给大家。如上图所示,用烧杯装上一杯热水,然后将保温瓶中的冰块放在
2、烧杯上,观察到杯中会出现很浓的雾。然后将冰块取下,白雾散去后不再出现。归纳得出雾的形成过程,以及液化是一个放热过程。取两只灯泡让同学们辨别新旧,并阐述他们的理由。再利用碘演示升华与凝华。请各探究小组将本组收集到的有关“无氟冰箱”的知识展示给大家,并展开适当的交流与讨论。3课外探究活动设计实验,探究液化放热过程。如上图所示组装实验器材,测量水槽中水的初始温度。用酒精灯加热,使烧瓶内水沸腾,让水蒸气通入右边的试管内,待一段时间后再次观察温度计的示数,发现温度计示数变高。从而得出水蒸气液化成水时,会放出大量的热。“人造雾松”:用泥土将松枝固定在铁片上作为小树,在泥土周围放入樟脑丸,把烧杯罩在它上面。在铁片下面加热,直到樟脑丸全部消失,停止加热。稍停一会取下烧杯,会看到绿色的松枝上披上了一层洁白的雪花。
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