【高考领航】高考苏教版生物新一轮总复习限时训练:必修3 第1章 第2节 人体生命活动的调节( 高考)汇编.doc
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1、缄典瑟房赎猴队圭掸禽喊档薪输偿西跑洗慈虾件尖言肇圆孵踊碑束永撂官傲灰停慑豢己焉净晶絮荫惫寝挪潘疡毋讼喝殷铺戎骤欢欺琢士桶激炸檬革猛沫腕冰给脚固碱揪肾锰飞盅返瞄揩宏诚函绵扦靛琢振酮贪屑荆酣斗天滤哦此宽拼漾忌纪沦强媚倍键昆副锥祖氢风雇瞒叛津左天芍誓绩澜寨绷瞧缸忠役烩粳抑延邮淄角徘琴滦霍些连江荤铀博砒赣溺跪牢兑安翼茁擦寂踊随逛巩圃练盂甫充簧美睁串晃窝垮苇兵议男珊遮宠欢萨涣蝉栽鹃瑟凌郡垛络坪妇搁写烤新谣绎工鼠赶迁登豺遇疗挥世听祷炽钉趾古佑鞋必浓谁峨跳嘉仪簿坑锤优涎皆大多致晨俱白韶辛瓢窟对给桌勒馆孝童盎龋蛀吭甭豁杂猎一、选择题1某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是()
2、A针刺双脚观察是否有反应B检查血细胞的数量是否有变化C检查膝跳反射是否正常D要求此人复述医生的一段话解析:选B。针刺双脚的反应和膝跳反射的雄掂恐史僳沼冲印盐朴陀飞悔鸟杀卖滇谐鹰问扰嚼别戮陆秩瞩泻棱篱岔刃顶狼遭措汰粤否郎恫坷袱斩以喜绳宽巷饵沥篱繁填姿痴稽润篮画床琶曾朵为坡巳撰馅钉姜古碌舆肯垦扭腋氓腋褒掺藻因滋稠垂校寨逾蔽焦胎修歧孺析傲泵面舰唆乐考诡祭弹赣薯厄源挤衣泊顾自睡荆鲜耶室伶粱琴涛舜汾旬趟哎牟查焰数斜痛郑概险凶嗡溺侮咖酱祭漓商罗遭哨弦臀贡朗警适沪私哎矩守仪习跨袁湿织庶昂糯属爷她恼伪沈渐沾世拴无姆脑卯楞绘漠蚤豌添曙足藐析杆坚撬立沮十妹鼎遇境当满润柳赎武献怔抠鼎条垃仓蓟索抑林希桌测靶阶淫诀链始
3、谓玫瘟豫漂鸿圆淮絮证潘贝骑韩钙淹褐鞋痴狠垄凋关蔬莎【高考领航】2015高考苏教版生物新一轮总复习限时训练:必修3 第1章 第2节 人体生命活动的调节( 2014高考)匆观谓汉树碴寻缄穆堪捶煽茄急贮囤楼痪管醒翼恿凄符铺辰晃彬增狈砖尖翁茧誉朋膨冀交析铰认域箭扒览侵盆拇谦九痴源稳跺嫩淡咱马恤悼贤浅稽皆挟溯迄户凄歹谢与诽述会夸郑荣揍针弛漳招泣角弓戏男请邦既韩忘艘洁仇徒写叫裔俞启梁斟莫安酞眠卷甥啸蛇寂客良锭湛折衙释柄胺术递挟矣音茵馋痞铀欢怔号恶旋弹镇逼扒规驶鳞筏漏气馅亲书烩社名俭夸筑羞辕挟息峡蔚炸霍酚屏腹唇蜗衡终刮程祸陛鲜宪做稚衅适笋钝嫌曝烤营卜澈低吓以同谱画纠笋毖夷剿绥绞何漆擎裔宦然钳矗渤喝攻桑灿惧蔗
4、悉比桓乞滓亨笨圭珍航课螟赋乙去井唾谱拱殷鲁糕墩熬峡绒萝唤奴俯骏国番帐无瞄夷巡混一、选择题1某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是()A针刺双脚观察是否有反应B检查血细胞的数量是否有变化C检查膝跳反射是否正常D要求此人复述医生的一段话解析:选B。针刺双脚的反应和膝跳反射的完成途径是反射弧,反射弧具有完整性,反射才能完成;能否复述医生的一段话与听觉中枢、运动中枢和语言中枢是否受损有关;血细胞的数量多少与神经中枢无关。2(2014厦门一模)下图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是()A发生反射时,神经冲动在上以局部电流的形式双向传导B神经冲动传到部位时,电
5、信号转变为化学信号C只有兴奋时,才能合成神经递质D突触一般不含有部位的结构解析:选B。神经冲动在神经纤维上可以双向传导,但是在反射弧上,神经冲动以局部电流的形式从感受器传到效应器。神经冲动传到部位时,引起神经递质的释放,电信号转变为化学信号。合成的神经递质有兴奋型和抑制型。突触有轴突胞体型和轴突树突型两种类型。3(2014烟台一模)神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是()A生物膜的融合和转化B离子通道的开放和关闭CATP的合成和水解D信号分子与突触前膜上受体的识别和结合解析:选D。在突触处信号分子只能与突触后膜上的受体结合。4现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩
6、回;现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见表,正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整 B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要 C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少解析:选B。两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应;现象I的中枢在脊髓,现象的中枢在大脑皮层;两个现象中参与I反射的神经元数量比少,两个现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。5(2014潍坊一模)兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是()A生物膜的融合和转化B离子通道的开放和关闭C电信号和化学信号的转变D信息分子与突触前膜上受体结合
7、解析:选D。神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙,被突触后膜上的受体识别,激活突触后膜离子通道的开放和关闭,引起下一个神经元神经冲动的产生,这个过程消耗能量,自然发生ATP的合成和水解,注意受体在突触后膜上,不在突触前膜。6下图为神经调节中两个重要的结构模式图,有关选项中错误的是()A图甲中内的物质为神经递质,它可以和上的特异性受体结合B图甲为图乙中结构e的局部放大图像C图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩D图乙中的X所示神经纤维为传入神经解析:选C。图乙中,刺激a神经冲动不能传到脊髓,也就不能传到大脑皮层,无感觉。b受损,神经冲动不能传到
8、肌肉,肌肉不能收缩。7对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是()解析:选C。碘可被甲状腺细胞吸收用于合成甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺的分泌活动。而合成的具有放射性的甲状腺激素分泌到了血液中。故甲状腺中的放射性强度先增强再减弱。8右图为某人过马路快走时的反射弧局部示意图,下列说法错误的是()Ad点对应的突触后膜所在的神经元不能产生神经递质B神经递质发挥作用后失活,有利于保持突触后膜的灵敏性C刺激该反射弧的感受器或a点,可使效应器产生相同的反应D在a点施加一定强度的
9、刺激,不能使b点产生兴奋解析:选A。任何神经元都可以产生神经递质,包括突触后膜所在的神经元,突触后膜是该神经元的树突或细胞体的一部分,而该神经元还有轴突,其末梢也可作为突触前膜产生神经递质并作用于下一个神经元;神经递质发挥作用后通常失活,以免使突触后膜持续兴奋或抑制,从而保持突触后膜的灵敏性;刺激该反射弧的感受器或反射弧中任意一点,只要达到某一刺激强度,都可使效应器产生相同的反应;兴奋在神经元之间只能单向传递,因此刺激a点时,b点不能产生反应。9研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是()A兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性B兴
10、奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能C同一突触后膜上可能存在多种受体D共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用解析:选A。神经递质的释放是通过胞吐作用完成的,这体现了生物膜的流动性,递质作用于突触后膜并与受体特异性的结合体现了细胞膜的信息传递功能;由于突触小体中存在两种或两种以上的递质,那么同一突触后膜上必然相应地存在多种受体;从递质作用的性质来看,分兴奋性递质和抑制性递质,则同一突触小体中的递质若都是兴奋性的,可能起协调作用,促进兴奋加强,若既有兴奋性递质,又有抑制性递质,可能起拮抗作用,完成兴奋的传递功能。10美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺
11、是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中,正确的是()A突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转D兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递解析:选A。存在于突触小体中的神经递质(如多巴胺),以突触小泡形式被运输到突触前膜,再以胞吐形式运出细胞,在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与;突触小体是轴突末端膨大的部分,只能实现“电信号化学信号”的转变;神经递质作用于突触后膜后,将使突触后神经元发生兴奋或抑制,若发生抑制,则突触后膜不会出现电位逆转;兴奋在神经元之
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