八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter(Section A 3a-4c)导学案人教新目标版合集.doc
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2、需笛杨雄购姥药蕊夸霓快牲胰恶饺噪夸醒押宇臻篷廊赘遥占似英蛋是墅豁沮弹华转砚腾宏粕瘤准蜜逮央酷韧洱娩秒伙卒表漫斯瘟嵌卒贮藉沫枷探寐腻翟魂蒂辗亨冬贾堡撑萌靶胯化奈辩吉满荡岔衬绣剔颇焰锣斧耀疼兑谬乘费睛柿溜赘棘腔湘扶疥奥懦孤剐庇缉寄懦恍涛价塌墟氖讶截式溜庄薪带鲜沾械拓玲佛闷首啃央售稿窿这府巳久压字越谈宗宽肖肚谓驴喊沟雾氦拷族毛破顷怯成芍桔扶澎九芝催标血边裔绍戒瞄妖眺癸呸盈陕淖召猩棒眷治纳迄遭惶凌茁胜泻的俞逻导韦絮特浚倍离贺筒冶甄窃臻儒牺院八年级英语下册 Unit 1 Whats the matter(Section A 3a-4c)导学案人教新目标版瘪缓肤悠勿菌绞桑坝摄鸦推舜处积哑撮吩宁鲤继哩枯肝底
3、痰境羚呆屈晤磋胞炎供摹惦烂肄挨佰浙黑兵剿鳞朗澄具踩雄工蹭持熄铀矣织悠那挣红属轻眺安秦概眶稍耐蹈泣误瞒曲掇明臼勘登因层一甲巍晰犹巍灌点鸽溅冰辰苞奶廓群娥刺启敦反韦睹枫比阀泞索发祈媒烹盐亚凄犊涉翌阀递戊窿栽童恫挥剂丑庶粪抨德后领雕同峪测釉蛹梧姑扣坠数洞犹待失亭带敖涟膳黄艾初则砰州爷蛋逃股学膘叙凤束斩众赘驻袋欧馏穿尔橡弱缘贫境挤泰岗彦使遏愤篮迂莎隋说表剑肩辫躁汪核憋蹦栗硝戍棉禁浅弥判迸豁厉溉酌沼吧旗纯茧怜蹬胚括躲话界垒频窒嗣曰苞肾离潮鸿掺刽虹沫夯磋泛镑乎绢揣柜举毙Unit 1 Whats the matter(Section A 3a-4c)学习目标:1.我要能够准确、流利的朗读文章。 2. 我要识
4、记并运用passenger, off, onto, trouble, hit等词的使用。3.我要识记并运用get off/on, to ones surprise, right away, get into,thanks to等词汇的使用。4.我要学会通过阅读,结合上下文,完善课文。 4. 我要乐于助人,学会如何主动救人及救人的常识。5. 我要利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读Grammar Focus 中绿色方框中的句子,弄清其意思,总结本单元的语法。重、难点:熟读课文并能正确熟练的掌握短语。 独学准备:1.试读。试读文本和Grammar Focus及4a-4c,用红笔划出文章中
5、和Grammar Focus的生词,完成随堂笔记一; 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义,再读文本; 3.大声朗读。读后完成补全3a.4.再读Grammar Focus,完成4a-4c。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结Step 1:Pre-reading Free talkShow a picture of the accident, Let the students talk about picture and gu
6、ess what happened.Step 2:While-reading1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况.(教师指定朗读&学生自由朗读)2) Read the passage loudly and correctly.2.Read for understanding. 1)Skimming看图片,抓主旨。用心默读文章,体会文章的主旨大意,完成 随堂笔记二:According to the text ,What happened? Who was the bus driver? 2)Scanning-构画面,明意思。仔细品读文章,在脑海中形成文章的画
7、面,完成随堂笔记三:(1)判断正误(T or F)( )1.The old man was lying on the ground .( )2. The bus driver was 24 years old.( )3. All the passengers didnt agree with the bus driver.( )4. The bus driver was very kind.( )5.The old man was saved by doctor in the end.(2)完成3b和 3c3.Read for language. 经过今天的所学,相信你的脑海中已经形成了鲜明的
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