物理教学中培育学生兴趣爱好的重要因素.doc
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1、物理教学中培育学生兴趣爱好的重要因素物理学是一门自然科学,它是探究与揭示自然规律,解决科学与迷信的枢纽,能给人启迪,更能给人们带来乐趣。因此,学习物理学、掌握科学规律非常重要。笔者认为,兴趣是学好物理的法宝,只有激发学生浓厚的学习兴趣,才能取得优异的成绩。所以,在日常教育教学中,培养学生学习物理的强烈愿望与浓厚兴趣就显得尤为重要。一、从自然到课堂的诱导法培养兴趣的灵魂如果我们稍做留心,就不难发现,身边的许许多多生活现象都与物理知识有关,我们可以从身边到课堂、由书本到自然,用实例引发知识,再反过来解释实例,这样既能使学生学起来得心应手,轻松自如,同时也无形中增强了学习物理的兴趣。例如,在讲物态变
2、化时,师可先从雨、雾、雪、霜等自然现象入手,让同学们互相讨论交流“什么时候能见?分别是什么形态?有何特点?它们有何区别和联系”这样在团团的疑问下,同学们肯定讨论热烈,求知欲旺盛,这正是培养学习兴趣的前奏。在教师的引导下,由总结上述问题的异同就进入物态变化的正题。此时同学们学起来就形象具体多了。在课堂达标时,让同学们利用物态变化来解释常见的事例时,肯定是争先恐后,例子也是举不胜举。正是这种活跃的课堂气氛赢得了教学质量,也正是兴趣的动力使学习物理迈上了新的台阶。二、从实验到课堂的探究法培养兴趣的血脉物理学的特点是实验性特别强,诸多知识都要靠实验来证明,然后得出结论,这样学生易接受,更易听懂,同时大
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- 关 键 词:
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