【工作总结】初中教师实习总结2000字[1].docx
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1、第 1 页 初中教师实习总结 2000 字1 特征码 TOrUbxMxOawQqsbQlVqT 20xx 年 8 月 27 日,本人开始在广东省潮州市枫溪区池湖中学 七年级(4)班和七年级(5)班进行为期八周的实习工作,我实习 的基本内容主要是语文教学工作和班主任工作,虽然只有短短 的一个多月的时间,但在学校的领导,指导老师,其他老师的 认真指导下,我积极且负责的完成自己的授课内容和班主任管 理工作,收获甚多,以下是我实习期间的总结: 根据学校的要求以及自身的能力情况,在指导老师的建议 下,第一个星期我的主要工作是多方面的听课,通过听课学习 不同老师的教学方法和课堂管理方法。不同的教师不同的学
2、生 有着不同的设计和不同的效果,通过他们的课堂教学,我学习 到新的教学理念、教学方法,启迪我在今后的教学中如何进行 课堂教学,如何把握好提问的时机,如何提高学生的参与度等 等。在记下自己心得的同时,我也积极与实习指导老师进行交 流学习,帮助她批改作业,学习如何在作业中找出学生的薄弱 部分,在课后对他们进行辅导和帮助,亦能在课堂上及时解决 问题的教学方法。 从第二个星期开始,我便开始了正式的试教。由于正好遇 到实习指导老师请两个星期的假期的特殊情况,在学校的安排 第 2 页 下,我积极配合,协助学校工作,在其他两位资深教师的指导 下负责教授两个班级的语文科目,虽然任务比起其他实习生更 为重,但这
3、正好是给了自己磨练的机会,学习到更多的东西, 较快的提升自己。 池湖中学是一所乡村中学,学生多为农村学生,基础都较 为薄弱,在前一个星期的听课结合自己自身的学习经历,我对 自己的教学有了一定的想法。语文,一是要善于吸收积累,二 是要善于消化应用。我希望在课堂上学生不单是学习课文里的 知识,更要学会举一反三加上平日的生活经历对所学的知识进 行创造性的重新组合。其次在教学中要时刻谨记,学生是主体, 教师只是推动辅助剂。我希望在课堂上通过自己的教学引导学 生去思考,培养他们自我学习的意识,而不是老师说什么就做 什么从而忽视了培养其自身的学习能力,这一方法在之后的教 学运用中受到学校领导的极大肯定。
4、每一节教授课,我总会提前几天备课,认真进行试教,思 考课堂中可能会出现的问题从而反复修改教案,不断改进自己 的教学方法。经过备课、上课,我发现很多问题并不是简单通 过教案就能去解决的,讲台下坐着的不再是与我在工作坊一起 训练的同学,而是真正的学生。他们不会像同学平时那样随意 附和、快捷地回答我提出的问题,而是真正地思考或等待着我 的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,会走神。如何解 决都需要在每一次讲课中去慢慢体会、改进自己的教学方法。 第 3 页 刚开始时我的心情特别紧张,由于经验不足,太过和蔼,以致 于课堂纪律过于散漫,其次在下课铃响起的时候总会忘记要为 整节课进行小结。这些问题在经过指
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