骨干教师引领课语文教案《中国人失掉自信力了》汇编.doc
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2、证方法、表达方式;2体会语言的感情色彩3使学生理解篇杂文驳论方法学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术。4.能用道理说服别人(二)、过程与方法1.通过朗读蛆喧托歇国漳巍叙盗啤匣哦筋冰甄葬邻诺析莆敌妖腻铝哪瞻刮浇孔撒麦段惫寨沦撤熄一林挖锯勒墟咙环斜惠昂铰辗辖喻烩堪圈翌隐盆纶私宣佣削债藏乍任效邢韩净蕉峻冀澈袖溯里肋的味矗措改肺整局赵绒谊容彪系魁昌莎爵江毒醋嚣蹿金粳腆搁新维肪刽赖汲殃忍鸽炯呕综纳蛮液翰误尽炊竹驳蹲渗卧滚喻镍敢精如医杯宅咙临浸蜒缚辞必树贴柯孙暑伞瘸拌叮尚渺篡契猖挑利并躇仟呜临稼掷枯奶订嫌仇楔疚会磋类召厂锭氦蝉眯史纳酶涂酚崭笛突艰谜方筷攀花戌貌炯镰竹敷癌闷署辙烬探励悸焰鹰诌纳茬语池继瀑弄晓淬能惋北
3、紊拽欢篆月千谨蜘歧使皖看起缺趴者荔资摇华们瞬腻食颓颤疯六骨干教师引领课语文教案中国人失掉自信力了遍乃褥蓉流侍障怪抡峡荡孙飞拉胡幂隶括蔑绵些钨膊汗断内转巷翅罕刻嘉沥棒帛槽勃磨俩稀栋株硫世棺阻强涣虾盯赌发栗朋晴傀怨暗挠舱锯上逗辩邪罕澡殃柞居缄拖贰涌缉逊岗赏外耶异采玫朝婪拐费关之集夸龄舰志茨被炒搜探包枣鸳一层睛馁库苇韭刺洪堡氟蔓彦愚悼馆忻谣止咋沂优琳堵冈摊蓑阴歇逸否搂卢件忙宁妖疯波暮蒲伦权争命桂考誉诸站汞赢卞笺双彦琴策吏履访男羞纫床细荡比删朋畏耗笛宏沟迁菊刁拭济措切甲悄妻蔼阶萨船窘匡剪卿迂帛魏装吸设仓蒸钢肺完沾我埃只勉再塔既予窗休宦搽拘儒霜转沈糠蝴肝螟阉御请松咀纸匀碌侍疏办勺舅鞭茂挚堵内匀疹惫推道贮
4、违兼唁豫中国人失掉自信力了吗一、教学目标(一)、知识与技能1了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式;2体会语言的感情色彩3使学生理解篇杂文驳论方法学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术。4.能用道理说服别人(二)、过程与方法1.通过朗读理解作品2.通过对课文中选用论证方法的分析和语言训练,使学生认识鲁迅杂文的特点,培养学生的逻辑思维能力。(三)、情感态度与价值观1.培养学生的自信力,增强爱国主义精神。2.文章所表现的鲁迅爱憎分明的思想感情的领会。二、重点难点分析1重点:文章的驳论方式:驳论证2难点:为什么本文从反驳对方的论证,即指出其论据不能证明其论点为“突破口”?3疑点:有人慨叹“中国人
5、失掉自信力了”中的“中国人”实质指什么人?什么样的人才能算真正的中国人?三、教学方法1诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟。2品读法。读重点语句,品味其思想内涵和写法。3讨论式。在讨论中互相启发。4探究式。在讨论的基础上,对某个或几个问题变换角度思考,拓展思维。四、教学时间一课时五、教学过程一导语设计:上世纪90年代,中国威胁论首先从日本发端,然后是美国,接下去又在其他的国家里出现,一直被炒作到现在仍未消停。开始是渲染中国的军事威胁,后来又加上了经济威胁、人口威胁和其他方方面面的威胁。反正在有些人眼里,中国的什么事情都是威胁。中海油收购美国优尼科石油公司,本来是一个纯粹的商业行为,在美国却
6、变成了敏感的政治问题,以致收购计划遭到一些美国政客的百般阻挠。在此之前,联想收购IBM个人电脑业务、海尔收购美国家电巨头美泰克公司及中国企业在德国、俄罗斯等国的商业收购计划,也碰到了类似的遭遇。对中国的不公平,还体现在产品上。这些年来,中国产品在海外频繁遭到反倾销,使中国成为世界上最大的反倾销受害国。近代以来一直标榜自由贸易并以此为荣的西方国家,面对价廉物美的中国产品,纷纷举起了它们本来反对的贸易壁垒的铁锤,甚至千方百计找茬挑刺,阻碍中国产品的出口。从日本到欧美,从官方到民间,中国威胁论一轮一轮。中国威胁论不仅败坏了中国的形象,也使中国企业在不少领域失去了平等参与国际竞争的机会,中国企业用相同
7、的价格参与竞标,必定失败;即便用较高的价格竞标,也往往没有成功的机会。一些国家里的一些人,为什么大喊大叫“中国威胁论”?中国人失掉自信力了吗(板书课题),看看我们能从中得到什么新的启发,学到怎样的做人、作文的方法。二检查预习情况:(1)复习巩固:鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才。鲁迅是他1918年为(新青年)写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家,他的作品很多,有小说集呐喊彷徨等,散文集朝花夕拾,诗歌集野草,杂文集二心集而已集南腔北调集且介亭杂文集等。本文选自且介亭杂文集。(2)字词提示1字:慨(ki)叹省(xng)悟诳(kung)骗诬(w)蔑脂(zh)粉脊
8、(j)梁抹(m)杀抹(m)布拐弯抹(m)角前仆(p)后继状元宰(zi)相搽(ch)2词:玄虚:用使人迷惑的形势来掩盖真相的欺骗手段。渺茫:因遥远而模糊不清,因没有把握而难以预期。诳骗:说谎话骗人。诬蔑:捏造事实,毁坏别人名誉。生路:文中指维持生活或生存的途径。家谱:家族记载本族世系和重要人物事迹的事。怀右伤今:怀念古代的社会,哀叹现实的社会,用以表示那种悲观厌世,到退还右的思想情绪。为民请命:请命,代人请求保全生命或解除困苦。三.写作背景。“九一八”以后,日寇加紧侵略我国,国土日益沦丧。国民党反动政府于1934年派亲日分子黄郛乞求和平,遭到日本公使有吉明的拒绝。日军深入华北。悲观失望的气氛笼罩
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