【工作总结】初中教师工作总结:学校创建“文明单位”工作总结[1].docx
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1、第 1 页 初中教师工作总结:学校创建“文明单位”工作总结 1 特征码 dUQweWPXKNwsBqtpnikA 我校已有二十多年的历史,校名由来的史实就已包涵了丰富的 文化底蕴,如今,开展文明创建活动,学校更是不甘落后,不 让那闪耀着文化光彩的校名蒙羞。 近年来,我校的很多工作都获得了殊荣,学校党组织被镇委表 彰为“先进党组织” ,学校被市爱委会、县依法治县领导小组分 别评为 “市卫生先进单位” 、 “四五”普法依法治理先进单位, 县巾帼妇女巾帼创建活动小组授予学校“巾帼示范岗”荣誉称 号,学校还被县教育局表彰为“宣传工作先进单位” 、 “职教招 生工作先进单位” ,学校也被县教育科研信息中
2、心表彰为“科研 电教继续教育先进单位” 。这些成绩的取得,是学校积极开展文 明创建的结果。 一、加强宣传,提高认识,强化责任,确保文明创建工作顺利 进行。 学校组织全体教职员工深入学习了县文明委关于文明创建工 第 2 页 作的实施意见 、 创建目标任务分工方案 、 县教育系统文明 创建实施方案和镇关于创建工作的实施方案精神,结合 我校实际,制定了学校创建“文明单位”工作实施方案 。通 过学习,全校师生达成共识:创建“文明单位”是贯彻落实科 学发展观的需要,是践行“三个代表”重要思想的需要,是整 体提升我县我镇文明程度的需要。创建文明单位有助于优秀的 精神文化产品的传播,有助于提高,全体公民的素
3、质,有助于 在全校形成共建文明共创和谐的良好氛围。学校成立了创建 “文明单位”工作领导小组,学校党组织负责人任组长,各部 门责任人为领导小组成员,负责对全校的文明创建工作进行领 导、协调、督促。 二、加强校园文化建设,营造浓厚的文化氛围。 文化氛围和文明气息往往是紧密联系的,学校是播撒文明的场 所,要有浓厚的文化氛围。我校在文明创建活动中,特别注重 校园文化建设。清晨朗朗的读书声,对于学校来说,是一道自 然天成的风景:但在我们学校,所有墙壁,所有花草树木都会 说话,则是精心设计的,那一块块小小的警示牌,那一句句温 馨的提示,善意的劝告,激情的鼓励,使师生对学习、工作和 生活都充满了自信。美观大
4、方的读报栏是同学们课余游戏之后 的一道快餐。下午,从那几只高音喇叭里传出的充满磁性的播 第 3 页 音,让同学们在享受美味晚餐的还可以听听校园新闻。每周一 次的升旗仪式,庄严的场面,充满激情的演讲,无不渗透着全 校师生对祖国的一片深情。大力弘扬屈原文化也是校园文化的 一个重要组成部分。学校以弘扬屈原文化为核心,认真贯彻落 实县以弘扬屈原文化为核心的中小学校园文化工程建设实话 方案 ,大力开展“校园文化工程”建设,营造书香校园,让校 园具有“书院气、书卷气、书生气” ,充分利用校本课程和活动 课程,积极推动屈原文化进课堂活动。在广大教师中,开展读 书沙龙活动、努力营造学习型单位,学校的每位教职工
5、都有读 书做笔记的良好阅读习惯,每学期每人都有上万字的读书笔记 和心得体会,学校也搭建平台让老师们开展读书交流活动。 三、狠抓学校安全工作,打造平安校园。 学校深入开展“平安校园”创建活动,提高全体师生员工的安 全意识,健全各项安全制度,层层签订安全责任书,依法保障 学校和学生的合法权益。培养安全意识和自救能力。进一步落 实安全工作责任制,加强学校校舍特别是学生宿舍的防火、防 盗以及学生交通、集体活动、饮食安全的管理,严格化学药品 等危险物品的管理,消除不安全隐患,健全突发事件的预案机 制,更好的维护学校稳定。加强对校园周边环境整治,杜绝校 外集体活动事故发生和校园意外事故发生。 第 4 页
6、面对校门口险象环生的现状,学校在认真研究学生分布区域的 基础上,长期与派出所联手抓学生道路交通安全,学校负责安 全教育,派出所定期到学校宣传交通法规,并在学校附近专设 交通警示标志,学生回家或返校,学校和派出所准会组织人进 行全天候巡查,这些措施,有效地预防了学生交通安全事故的 发生,维护了学校正常的教学秩序,同时维护了社会的稳定。 学校政教处也作出规定:禁止学生在校门口乘车,学生放假由 班主任护送到距校门口 200 米以外的地方乘车,有校的缓解了 校门口的交通压力。 四、建设花园式学校,美化师生生活环境。 加强校园建设规划和管理,保持校园环境整洁,杜绝脏、乱、 差的现象,搞好校园内外的绿化、
7、美化和净化工作,为师生员 工创造良好的工作生活环境。同时加强对教师和学生的环境保 护意识的培养,使环境保护成为师生的自觉行为。严格按照消 毒管理办法坚持每周两次的室内外消毒,加强传染病的防控工 作。 三年前学校“下雨一腿泥,天晴一身灰” ,师生苦不堪言。近 几年,学校在管理上坚持以人为本,以德立校,在各级党委政 第 5 页 府和教育行政部门的关怀下,积极创造条件,有计划、有步骤 地对师生生活环境进行改善。到目前为止,校园内的地面已全 部硬化,校园绿化 化也初具规模,学校已拥有绿化带近 10 条,草坪近 400 平方米, 还有 80 多盆盆景,23 棵名贵树零星地点缀在校园里,就连公 厕周围也绿
8、树成荫。为了丰富师生的业余生活,学校还建立了 教工之家,包括球类、棋类等活动室,6 个乒乓球台,两个篮 球场也为师生的课外生活带来了无穷的乐趣。今年春季,新食 堂投入使用,教师有了真正意义上的食堂,学生有了自己的餐 厅,结束了顶烈日淋暴雨打饭的历史。如今,师生工作上顺心, 生活上舒心,学习上安心,家长也放心。 五、加强校风建设,努力办人民满意的学校。 1、以评优评先为载体,在全体师生中开展树正气活动。学校 每年都要开展优秀教工、教学能手、育人能手、师德标兵等活 动,用身边的先进典型感染广大教师,今年,有 1 名教师被评 为市级优秀教师,3 名被评为县级优秀教师,10 名被评为镇级 第 6 页
9、先进教师。另外,学校还利用各种节日表彰某方面的先进典型, 今年 3 月 8 号有 7 名女职工被评为“三八红旗手” ;5 月 1 日, 有 12 名被评为“三育人标兵” ;5 月 4 日,有 6 名青年被评为 优秀团干、优秀团员。在学生中,开展百名优秀学生评比活动, 春季学期有 7 名同学受到市、县级表彰,这些受表彰的师生对 同学和老师都产生了榜样作用。 2、扎实开展师德师风建设,树立良好的教师形象。学校认真 总结过去成败的经验与教训,达成共识:师德师风建设关键在 于防患于未然,重点应落实在学习教育上。学校紧抓重点做文 章,一是保证学习时间,每周集中学习 1 小时;二是保证学习 参与率,全员参
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