《【工作总结】初中数学教师工作总结范文三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】初中数学教师工作总结范文三篇.docx(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 初中数学教师工作总结范文三篇 特征码 pDkPySWXEojzfVBINcCf 篇一: 本学期,我仍然担任初一 145/146 班的数学教学工作,这 两个班的数学基础很不相同,针对他们的不同的基础我分别展 开不同的教育,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业 业,出满勤,干满点,身先士卒,为人师表。使教学工作有计 划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后 的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,以发 扬优点,克服不足,总结教训,促进教育教学工作更上一层楼。 一、抓思想教育,提高学生的数学学习兴趣 狠抓思想教育和学法执导,为学习提供持久的动力。本期 以来,经
2、常利用课前及课余、自习时间个别谈心对学生进行理 想前途及学习目的教育,教育学生树立远大的理想和抱负,使 学生有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学 第 2 页 课学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能 专心听讲,课后也能认真完成作业。对少数学习困难的学生, 给予特别的关注,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣, 我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的故事, 提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加 以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们; 一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考 试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的
3、学习方法,分析原因, 鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多 练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时 地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦 练的习惯,形成了良好的学风。另外,我狠抓学风,在班级里 提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此 同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在 学生中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。 二、做好常规教学,认真做好教学五环节 积极参加每周四的数学教研活动,发挥集体智慧,弥补自 己的不足,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教 材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用
4、的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好 第 3 页 教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的 准备,积极创设各种教学情景,提高课堂教学效率。课后及时 对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课的知识要点 考点,易错点。 认真创设教学情景,提高课堂教学效率。努力上好每一节 课,课前认真作好组织教学工作,积极创设教学情景调动学生 的积极性,把课堂交给学生,作为师生合作的学堂,课堂上教 师把解决问题的思路、方法、切入点、上堂演板、解决问题的 过程都交给学生,学生能说的教师不说,学生会做的教师不讲。 让学生自主学习、合作交流,加强师生交流,充分体发挥教
5、师 的主导作用和学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练,在课堂上对学生存在的共性问题和 易混点、 、易错点老师做必要的点播,讲得尽量少、尽量精。同 时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力,特别要关注学困生的学习要求,实行班级内分层教学。 从学习目标,教学过程,课堂评价,布置作业进行分层。让各 个层次的学生都得到提高。 加强批改作业,认真进行纠错。布置作业做到有针对性, 有层次性。为了精选作业,对手头各种辅助资料进行筛选,力 求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式作出 第 4 页 具体的要求:格式规范,书写认真,步骤完整,答案准确。尤
6、 其强调书写的规范,书写干净,不乱涂乱画。养成良好的规范 作业的习惯。最大限度的减少考试因不规范而影响成绩。对作 业全批全改,及时批改,分析并记录学生的作业情况,将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针 对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。为了落实好纠 错的效果,每个学生都建立纠错本,对平时作业,考试中出现 的错误,要求弄清错误原因,认真补错。 做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次 的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免 了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的 辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅 导,
7、要提高后进生的成绩,首先要解决他们思想问题,让他们 意识到学习的重要性和必要性,没有知识将来到社会上就无法 生存,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知 欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自己的需要。在此基 础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都 第 5 页 是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时, 要特别注意给他们补课,把他们以前
8、学习的知识断层补充完整, 这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之 增加。为了把学困难生转化进一步搞好落实,在班级内部开展 “一帮一”同进步活动,班级前 30 名同学帮助对应的后 30 名 同学,比一比通过半学期的努力,谁和自己帮助的同学进步幅 度大。还教育优秀同学,不要认为帮助后进生影响自己的学习, 其实可以进一步促进和巩固自己的学习,使自己学的更深刻理 解得更透彻,使优生帮助差生更加积极主动。同时对后进生的 转化还要坚持“多表扬,少批评”的原则,发现他们的闪光点 要及时进行表扬和鼓励,使他们增加自信,产生前进的动力, 逐渐摆脱后进,进入学优生的行列。 三、一份耕耘、一份收获
9、本学期的教育取得了较好的成绩。学生的学习氛围较浓, 学习兴趣较高,课代表认真负责,小组组长严把作业关,期中 考试两个班的成绩都很优秀。学习任务顺利完成,学生基本掌 握了本学期的数学知识。 四、存在的不足 第 6 页 存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,个别差生 成绩仍然很差,基本处于自然境界,学生学习知识学得有点死。 在下期的教育教学工作中,一定要认真总结经验,克服存在的 不足,争取下期的教育教学工作取得更大的进步。 篇二: 叮咚转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆 往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长, 成为一名合格的“人民教师“,无愧于这一称号,我现将 XX
10、-XX 年度工作情况总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德“放在一个重要的位置 上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范“,这个 道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己, 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范, 希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人 “。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操, 加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。 今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的 第 7 页 提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我 担任跨年级初一和初三的
11、两个班的数学教学的工作任务是 艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教 师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知 识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每 次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己 教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强 化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四 种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教 学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博 采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的 同时,
12、我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会 在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我 虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学 第 8 页 经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问“教学互长。从另一个角度来说,学 生也是老师的“教师“。由于学生接受新知识快,接受信息多, 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所 能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我 一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够
13、 比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业 余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他 们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和 技巧。 这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心 向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生 的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了 较好的成绩, 。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每 备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 第 9 页 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与 领导同
14、事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学 之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 总之 XX-XX 学年度,我担任的两个班级的数学教学工作取 得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为 学校争光! 篇三: 时间转眼即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。 本学期我除了担任我校八年级 89 班班主任外,还兼任八年级 89 班和 90 班的数学教学工作。八年级上
15、学期再过数日就结束 了,在此,我将本学期在教学方面的工作总结如下: 第 10 页 一、指导思想 在教学工作方面,我的一切行动都是以马列主义、*思想、 邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观为指导思想的。 教学和班级管理上坚持我校的办学思想,力所能及的为我校的 发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中,我紧紧围绕我国相 关法律法规去办事,尽职尽责,克忠职守。坚持我国教育方针 政策,以素质教育为中心,积极推进教育改革方针。尊重学生, 敬岗爱业,热爱生活,积极进取。 二、工作成效 本学期由于我校人事变动,我校八年级四个班中,八年级 89 班和 90 班的数学教学工作继续有我担任,但是 91 班和 9
16、2 班数学教师有所调整。但是,通过本学期的两次月检测、一次 期中考试的情况来看(期末考试正在进行,具体情况待有了结 果再在日后加以分析) ,我所任教的两个班级仍然保持七年级时 的领先优势(班级平均分差最大的一次高达 22 分之多) 。并且 两个班每次的检测平均分差不大,没有因为我是 89 班的班主任 而对 90 班的成绩造成负面影响。即我随省为 89 班班主任,但 在教学中我并没有偏袒 89 班而对 90 班的教学力度有所欠缺。 第 11 页 总而言之,我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本” 的理念开展的,对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的 原则,努力使自己的学生学到自己所需的内
17、容,让自己的学生 在数学方面能够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。 三、教学反思 说到“反思” ,这似乎我自我参加工作以来提到的最频繁的 一个词汇之一了。按照县教育局提出的“五个一”方针,我县 所有中小学教师必须每周以反思、每月一心得、每学期一专著 和一总结、每年一论文。由此可知, “五个一”当中做得最多的 便是反思了。同时, “反思”一词也成了自我参加工作以来的最 熟悉而又最陌生的词语了。 较之上个学年而言,我自知很多多方面已不如从前,诸如 激情的消退,态度的怠慢,耐心的不足等都在一定程度上影响 着自己的工作效率。除此之外,对学生的关注力度不够也是本 学期的一个不足。 四、日后措施 回顾过去,未曾辉煌;展望未来,道路艰辛!为了在日后 第 12 页 的漫漫长路中有所发展和提高,我将从以下几个方面加强自我 管理,在工作过程中严格要求自己。 1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生,来无 声,去无息。因此,给自己个明确的目标,然后努力之,实现 之! 2、加强专业知识的学习,提高业务水平。 3、加强锻炼,充沛精力。 4、注重修养,提升自我素养。
链接地址:https://www.31doc.com/p-163620.html