【工作总结】初中物理压强部分知识点总结范文[1].docx
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1、第 1 页 初中物理压强部分知识点总结范文1 特征码 TmImzWtdQodvjWAUWEQs 本篇初中物理压强部分知识点总结范文是由工作总结为大 家提供的,还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总 结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多 种工作总结范文,供大家参考! : 一、压强 1、压力: 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时, 如果物体不受其他力,则压力 F = 物体的重力 G 固体可以大小方向不变地传递压力。 重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下 所受压力的大小。 第 2 页 G G F+G G F
2、 F-G F 2、研究影响压力作用效果因素的实验: 课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用 效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用 效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力 和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和 对比法 3、压强: 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa); F:牛顿(N)S:米 2(m2)。 A 使用该公式计算压强时,关键是找出压力 F(一般 F=G=mg)和 受力面积 S(受力面积要注意两物体的接触部分)。 B 特例
3、:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、 长放体等)对桌面的压强 p=gh 压强单位 Pa 的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约 0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5104Pa 。它表示: 人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为: 1.5104N 应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减 小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 第 3 页 也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、 菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题: 处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水 平面受的压力 F=G 容+G
4、液),后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 2、测量:压强计 用途:测量液体内部的压强。 3、液体压强的规 规律: 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都 有压强; 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大; 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式: 推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的 第 4 页 概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到, 请认真体会。 推导过程:(结合课本) 液柱体积 V=Sh ;质量 m=V=Sh 液片受到的压力:F=G=
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