【工作总结】初中期末生物教学个人总结格式[1].docx
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2、主体。因此,在教学之前,认真细致地研 究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材, 不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。作 为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学 第 2 页 生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率 是关键。 首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现 代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激 发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,同 时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相 交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把 课堂教学与社会生活联
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