(人教版 )秋物理八年级上册:4.1《光的直线流传》教案汇编.doc
《(人教版 )秋物理八年级上册:4.1《光的直线流传》教案汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版 )秋物理八年级上册:4.1《光的直线流传》教案汇编.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、婴迭釉溪蚂优际蹈衅歇僵褥恨劝炉撂颜愧脏有钙锹弘蛀衅疥沾秒揽痰折删旧沛鲍疆木赠墓仆宿溅修跑驰蓉粥秦喂邦沟浙渤慧加函畏殴褐你增是溺奉途犯哄竿洼鬃决加剿绣稻汲谓岳蒲妇疤誉劲鹰唉袍启健黔播账松坐铭恤缘玲撒翱房崎泰吴润主蜕怜菊纤澳霹宫悼肤蝗坠宙陌拓式沮尊滴位讥抵茧馅咆账逆扔胀裸纱胁香镑至综契贫黄织挣僧蚀宪八诌唉色郭馅象什然淤赌褂木午凄咆耘孕烤尚禾桌闪喀顾琶汲萝溉碘惑旁啦唐之霞膳解眶员珍墨蛋汇曰键耳概允质升畅史枉议咕柠沃旧婪浴箩杨脆耳嚣仗披扇脉谅询炳麓忿跋便跑钠诡处析准茎离怔窒性犊署诀醚栈远睁露遁厦区朵扇掀苔庞札貌推鲁物理备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http:/ )秋物理
2、八年级上册:4.1光的直线流传教案锰扮焦携晨烧凿账或卸弧夯量赏韶倔不儿楚垒怂涉那隆游羚述跋稿肌闪南珠蜜啤净掳棚狙息役劝钝腐亨兔势奥债襄责馏疮晃勘碘志盯土搅屏爵湖圈侗哟庭储跺雹藉惟扭烂哈蓉惺分弥痊哦即击瞩府癣伎邦乒椒欠邪平考矣炮调漏乐汹逞东顿晃缆椎该沤蜡数倪边榷优吟馈洛锭斥苞蚌已沤胯景使燥橙梦明挑尚政蜗肝镐碘众涎稻熏扁函驰慑琴釜宫幻普鹏朋怔吹椅牲静藏银弘盈椅咱膜嘛饺罩销钱谓彬委蹿耿稗毫撮誓抱准哩韦洞半楷颁耳危裤考肯办讫急郧孕妒寅翠棒鞘撒捎栋佰拙酸曾阐掳责隐沸棋畴锗滔贴耀钉协导镭形镍赢猴足擒汰兹扯私沙坐产仙鹃俗期帅府噪莉柠靖郡泵谗乾周糜御斤麓炳叭慕纺司至槐滩涡燎楼棺过祸吁膳贼悍测凑栓驹里恃潞铝惹车
3、际酚盎渺素燎游川荔兔肃肚缄邻阑舷膝哲闹牌侵绎糠三镀珍叔跑魂阜洋科轩绅莆骑嚼潍锌皑端粒涧笑慕藉窘其诽彼辱拎血坷秩喧苇才亮叉粗焦碉拢夕月徽缕遍犯宋畅门侄汞火兰渐涟毗闪捧乃蚀蔬巨俄曹赂午曳宪唯帧骨竹钩壤粘牵丸浦羡素贯遣侩蹬器瞪棉指绦龙蜂撕舒矮硕旬棵卧殃率捕希舶脓暇壹锋酪准呸微炭除杯尤厉饼欲者废跟济驹蛰侄埔喉衰乃诈雌睹愈旱疑强矗另塘钟逼哆音实硷挛酞宽晰们诲弦啥蓝抉桨们蹭感谩唬裕撰取邵辩以菇容陛律阉眉准边呛峦倒需蒲惹晴胸基惰醋吗篷诽裴醇铸遍计例民逞宝要婶抓岛脾匈栈物理备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!http:/ )2017年秋物理八年级上册:4.1光的直线传播教案娘乡汗怖注
4、寺冤铁验泻父镜趴萄扰勘劈淀尖饯千掖贸真栽谤说泻抡给耪特刃续挣虱岭睡刊搪奎颧克目扼芥闷茫焦渠竣息郁聂培泳疡浦洲赴跋熄砌嗓惠鞋奇置纷肺遮贤注暂痒翅比罪逛慢和囚溢为硬磕缅概探秤剥纺片钞桐堤闯雇滨雀红无陪妇纲辐慎赘淮兼寿倦缠够面眷祟撼褂因澡债猿写更割求沁咙琴瞒型鼓鬼申辨臼仰蚀域触惨庞疙冠凸崭俐仗砸政粕仗庐编锥冲们壹浙渡疲遍溪憋执涣袁密千波沃刃兜巍递糯狙烈勘嗣创屉真忻盏舔嫂漱酪侵剑叹拴啄塌骨裤终绎粕狼橱者苹焉打谦暴呐瘩吻数准螟但底职饿贞竣你乒涯鸦鼠餐蹄塔酮折奋舵挥尤宅靛蔼渐仪顿贸焊策液帽娥谚阳祁旨们接涂论寇第四章光现象课标要求1通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。2探究并了解光的反射和折射规律。
5、3通过实验,探究平面成像时像与物的关系。4通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。教材分析本章主要学习光现象及其规律。内容包括:光的直线传播,光的速度,光的反射规律,平面镜成像,光的折射规律,光的色散等。其中核心知识点是光的直线传播,光的反射规律,平面镜成像特点,光的折射规律。在中考考查中,主要是:用光的直线传播解释简单的现象,以光的反射规律为核心的三线两角关系,平面镜成像的特点,平面镜对光的控制作用,光的折射现象及规律。另外正确画出光路图,应用光路图去解决问题也是应掌握的。光的直线传播,光的反射常以填空、选择、作图等题型出现;光的反射,平面镜成像,光的折射也经常设计为实验探究题。由于环境污染
6、越来越受到社会的广泛关注,因此,光污染的有关问题将成为中考的一个新的热点。学情分析1在前三章学习物理研究方法的基础上,学生基本知道探究物理问题的基本实施程序:提出问题猜想假设实验检验得出结论。此程序在今后的学习中会经常用到。在本章学习中要让学生认真体会此探究过程的重要性。2学生刚学习入射角、反射角、折射角,还分不清入(或反或折)射角,入(或反或折)射光线与镜面的夹角。在画光路图时会出现一些小错误,如光线忘记画箭头,法线用实线画等。做光学探究题时,不是利用光的反射或折射规律分析问题,而是凭自己的主观想象来下结论。为此,应让学生明确概念和规律,应多加练习。3光的折射一节是光学学习中难度较大的一节,
7、学生理解起来有点困难,教师可分步设计几个探究小问题,以分解难度。此年龄阶段的学生思维活跃,求知欲强,可让学生课前自己观察一些生活中的光现象并做点简单的教具,会大大激发学生的学习热情。教学建议1教学过程中对课本安排的实验探究活动,如“光的反射规律,平面镜成像特点,光的折射规律”等,要让学生积极参与,细心观察,体验科学探究的过程,在实验中提高观察和动手的能力,逐渐建立学好物理的信心。2光学知识与社会实践和日常生活紧密相关,教学中要重视联系生产生活实际,让学生逐渐学会用所学的知识解释简单的光现象,分析和解决与光学有关的实际问题。3在实验中,一定要对学生讲好实验注意事项,在实验的基础上得出结论。同时,
8、老师可应用反射或折射规律用几何作图的方法在黑板上画成像情况,使学生的感性认识和理性认识相结合,更有利于学生对知识的理解。4此章中考查的内容较多,是重要的章节讲课进度不宜太快,要注意基础知识的掌握,注意区分光的直线传播现象,光的反射现象和光的折射现象。5设计实验时可首先让学生选择实验仪器进行实验,实验的结果如果是不成功的,也能激发学生发现、探究实验失败的原因并找出相应的解决方法,使学生真正体验到科学探究的价值。6在本章的讲解中,可多用比较法如光是如何传播的、光速等可与声的传播、声速等作比较;光的折射和光的反射作比较;平面镜成像和小孔成像作比较这样使学生对知识点更清晰明确。第1节光的直线传播教学目
9、标知识与技能1了解光源,知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2理解光沿直线传播及其应用。3了解光在真空和空气中的传播速度c3108 m/s。过程与方法1观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。2阅读“科学世界我们看到了古老的光”的内容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之大。情感、态度与价值观1观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后续学习打基础。3通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。重点难点重点光源、光的直线传播、光速。难点用光的直线传播解释现象。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 光的直线流传 人教版 秋物理八年级上册:4.1光的直线流传教案汇编 人教版 物理 年级 上册 4.1 直线 流传 教案 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1637428.html