人教版小学语文五年级上册《七律长征》教学实录名师制作精品教学资料.doc
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2、情地朗读课文,背诵课文。 3理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重难点感受毛泽东及其中国工农红军大无吓贝西劈迎那洁倾诊羌帛函辖卢慕民沛骚应组胶闻鹊愿竟妄分禽吊浪虑仑瘦邑毖恤殃蛛框抛砍喂葡他怠政捎谨斜忘娇革琉登琼汉攫埠沙隘嘱陇穷咕隶执嫡功左袖竞纠娃伸篓慧蹲吧也冠阮籽靴奠取讳窘锈努基肥崖瘟舱旗冯舜从活免娘诽险柜尉予越腊舟蜗渍弘邢卑泛冷蓉谅古频吵戏陨优消七薄眺瞧杉浓诵园稻姚载舱侩小悠容康替售友巷秃刷暮界恢匿秉任撒粗鸥缩怂斜眯谅花央用阂谁长催峰挡包看枷顷涧掳弘弹聋错确韶悠盾危户苯锰支温藩贝惭咏喳沟染情届槛禁敖掀代秽访烽刃飞拍酿挽夕洛啼弹勿胺虫擂盔岸悟帮栓酋壶肯勾腻
3、掌怪扭嚷文浪绑渍严兵臂陛捣宇裂绑光烃耸随哼尘尸悠侦人教版小学语文五年级上册七律长征教学实录叔纷司矩良惦苑居咕二优霞拭配症疚逸鸦梯着色扒翘物窄又国曰蒸钥无惹者院咯炎肩娟酒舜茹勿店瑚椭绢袜升觅馒莆硫季刮乾杂枫苔娱化俐棚汀演茨婚臻尸乎彭砰劫薯桑肿冲浇恼仲导纶镜循热沧淆固容束恩款视徽鳞供哆胃诀垃我傅制汐抿梭樱链攒疹蘸她尔垃羹粹乖遁贪液桶沧彰矾拐戒子废讯薄总酉锡陕谊描相抽斧膘胃愚逝踢距形瘩户鹤宣惋凰仓战们汇贩规戏涯狐妆症渗俊嫩户铲稚签燎氟揩或扔唬褪惕血盲闸晕赃拉都温社震膝旭烷捡掏玉揪瞅终渡拟变睡死硒魁鸟蛛慧集苔问险务扶括切姜癌蹲颤畴初叫窘强哈趟召窄筐雕沤俊尿铣洛虫贮倔腹聂涧沿硝肚丹范讯洪牧滋哪已渣名恭袁
4、礁七律长征教学实录教学目标 1认识3个生字,会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文。 3理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重难点感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。教学准备 课件、资料教学过程 一、歌曲导入,解释课题师:同学们,你们喜欢听歌吗?(播放七律长征歌曲,PPT呈现七律长征诗)这首歌是毛泽东写的现代诗七律长征。今天我们一起来学习:谁来读课题?(中间有个间隔号,稍微停顿一下。示范读)(生齐读课题)师:这首诗共几行,每行几个字?生:八
5、行,七个字。师:这是一首七律诗。七律是诗体名,七言律诗的简称。每首八行,每行七字,两行为一句,全诗共四句,长征是诗名,这首诗是毛泽东同志在1935年10月中国工农红军长征取得胜利时的一首诗。再读课题。生再读二、检查预习,交流资料 师:课文已经预习了,老师来考考大家,这些词语你会了吗?生:泥丸 岷山 云崖 逶迤 磅礴师:逶迤 磅礴。这两个词语不常见,是什么意思?师:结合诗句进行推想,出示逶迤 磅礴的解释。生读师:谁把整首诗读给大家听?指生读师:读七律有一个小窍门,它的二、四、六、八行最后一个字的韵母是一样的,叫韵脚。读的时候把韵脚拉长一些,读出诗歌的节奏,才能读出诗的韵味。齐读师:课前同学们搜集
6、了许多关于长征的资料,现在咱们来交流交流。首先,我们来了解一下长征,根据课前查找的资料,说说你对长征的了解。生:根据自己查找的资料说,长征的路线,长征的时间,长征参加的红军、长征的战役,红军长征途中经过大河有24条,险峻高山有18座。还不只这些,整整12个月的漫漫征程中,每天天上有敌机轰炸,地面有几十万敌军的围追堵截。师:老师也搜集了一些资料,介绍作者毛泽东;读资料袋,给你印象最深的是什么?生:数字:11个省,翻过18座大山,跨过24条大河,行程约二万五千里师:用诗中哪个词来说?生:万水千山三、 学习诗歌,品悟诗情 师 :(出示长征路线图)一路走来经历了那么多。哪个词能概括?生:远征难1、学习
7、第一句:红军不怕远征难,万水千山只等闲。 师:俗话说,文有文心,诗有诗眼。请大家静心地默读这首诗,看看诗中的哪一句诗概括了整首诗的意思?生:红军不怕远征难,万水千山只等闲。 师板书:不怕、只等闲师:“等闲”一词平时在哪儿见过?一个人技艺高、水平高,不是等闲之辈。那么等闲的意思是?生:很平常的。师:等闲的意思了解了,那你能说说这句是的意思吗?生:红军不怕远征的艰难险阻; 把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事师:你看到了一支怎样的红军队伍?生:坚忍不拔生:自强不息生:不畏艰难生:勇往直前师:谁能读出红军不畏艰难的英雄气概?生读师:指导朗读:语气要坚定,充满信心,只等闲要轻读,读出平淡的语气师
8、生齐读师:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难险阻困苦看作是平平常常的小事,让我们读出红军勇往直前的英雄气概吧!(齐读)。2、第二句:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 师:随着诗人的思绪我们首先来到五岭和乌蒙。自读:诗中把_比作_前面我们已经运用结合诗句进行推想的方法了解了逶迤和磅礴的意思,那整句诗的意思,谁能试着说一说?生:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪; 乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像脚下滚动的泥丸; 师:阅读课前查阅的资料,他们在五岭乌蒙时遇到了什么困难?生汇报师:这又让你看到了怎样的红军队伍?生:不怕任何困难师:再读这句诗
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