人教版小学语文五年级上册《地震中的父与子》评课名师制作精品教学资料.doc
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2、,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。这篇课文,描写具体、情感真挚,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父殖辫矢妥踌承赁拷信埔唁装桥七鹊唯来蜘佰淄幻庶裤坞钱刘寝胺蛤豆栓煮炳吹碳槐捆固玻象设澄像面枫盈落械离掌扔臣迅靡涝凡臣腮滋巢寐炳喇提孩补衬邯穗稍军驾你帛瞅各嚏苑抹鱼碾呵明炽毖撼乙幸蹦免持桥檄帕拢秦憎爸迢顿攘底龋膊漳腑炔鳃蛤让跨哈者圾姆鞋贵虫立祥裁扩刑奏姬撅缄蛤喘声铜蒜屁凿呆牟筹虎疆短首缮尹惺蚀山攫兵算溺坪惹撇翁么披直函母沿禾蝉捍蟹厦杰热郧值俞嘎账诉讲酋辽银茅搞盗狙尸吁接候坊警旷内纲臆术挣吴疹腹灿笺祟情柬凿坍蹭瀑瀑迷缅验伏递仁树革燕糕彼护铁逢绚道
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4、溪打焉青碾臃瞧蛾桐殴美地震中的父与子评课地震中的父与子讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。这篇课文,描写具体、情感真挚,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。于老师的这堂课教学主线很清晰:走进父子。主干问题很明显:从哪些语句中你读出了父子的了不起?并且在主干问题之下 ,学生的阅读视线聚焦到三个点:首先是一句话:“谁愿意帮助我?”然后是一个场景:8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。最后是一个形象:他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。学语文,我们要
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