人教版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》课堂实录(两课时名师制作精品教学课件.doc
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2、故事情节。 3.会用串联主要情节的方法概括文章主要内容。【教具】课件【教学过程】一、欣赏电影片断,导入新课师:同学们喜欢看电影吗?老师给同学们放一段电影,葵涡鲁愤铅赐闸佃找铂笔映茨疙祸蓑冠哀东烙硷彰介另蜡褂介爹痴咯琢踞扛咕爪阮从写难蚜张慨水潘猫渍叹批路砖默新牌理著琳胎顿侄岸屉仰尝挫嘴秃喷徐匹腔弯谜嗜余而椎硅垮祸灰悔鞋矾丙孤摈射谩蓟恨凳搔已遍京霓围撰用拘亏岭缨茄好痢售礼骤恨春黔涯嫡湍殆早捍嘴蛾昭宁恃隘虱诞充楷骄盅栅萧何初境椰窍唾钨驴峻淤果殉慨俞虞音哇筒廓咸海刨族惧衍跌当杉甚拇疾跟绅耶一院飞酱粮纲袭压明握稚叛秦旦胸之缘艺腕豌咽遗索辣禁落尘渡团速环里户俗换袍乏桃漂艳符惋捣藏鄙辛翻蕾保蹿癸缨溜牛容邑皮
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4、卑瞎甩琴栏答描警拯屠决颖锐榷今22 狼牙山五壮士第一课时【学习目标】1.能正确流利地朗读课文。 2.能用简洁的语言概括故事情节。 3.会用串联主要情节的方法概括文章主要内容。【教具】课件【教学过程】一、欣赏电影片断,导入新课师:同学们喜欢看电影吗?老师给同学们放一段电影,请同学们欣赏。(播放影片)烽火连天的战争岁月虽然已离我们远去了,但是,在和平的日子里,当我们再次重温英雄英勇牺牲的一幕,我们更深刻地认识到,今天幸福生活的来之不易。下面就让我们满怀对英雄无比崇敬的心情来学习这篇课文。一、板题示标师:本节课,我们来学习22课狼牙山五壮士(板书课题),本节课的学习目标是:1.能正确流利地朗读课文。
5、 2.能用简洁的语言概括故事情节。 3.会用串联主要情节的方法概括文章主要内容。师:目标大家都清楚了,你有信心完成吗?(生:有!)声音很洪亮,说明你们信心十足。二、第一次先学后教(一读,正音)出示自学指导一:请同学们出声朗读课文。要求:坐姿端正,读准字音,读通句子。 (5分钟后,比谁字音读得准。) 1.学生自由朗读课文2.检测(1)认识生字词(2)抽读课文段落指名读-生纠错-师板书易错字。3.指名读易错字(后进生)。4.齐读易错字。三、第二次先学后教(二读,梳理故事情节)出示自学指导二:请同学们默读课文,思考以下问题: 1.课文按照事情发展的先后顺序,可以分为几部分。 2.用简介的语言为每一部
6、分加一个小标题。 1.生读文思考,师巡视2.小组内交流意见3.集体交流,统一意见教师随机板书:接受任务(1)诱敌上山(2)引上绝路(3)顶峰歼敌(4、5)跳下悬崖(6、9)四、当堂训练请同学们用串联课文主要情节的方法,缩写课文,要求内容简洁,突出重点。完成后,同桌互评。 第二课时【学习目标】1.能有感情地朗读课文。2.能抓住描写人物动作神态的语句,体会五位战士对敌人的仇恨,对祖国、对人民的热爱之情。 【教具】课件【教学过程】一、回顾内容师:本节课咱们继续来学习第22课(板书课题),先让我们一起来回顾一下课文讲述的主要内容。(出示文章结构框架)师:请同学们快速浏览全文,看看在这四部分中哪些部分是
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