【工作总结】初二思想品德教师个人教学总结三篇.docx
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1、第 1 页 初二思想品德教师个人教学总结三篇 特征码 aEiWwSDTSoNFJkYPtJgP 篇一: 本学期,本人担任雁楠中学八年级七个班的思想品德科任。 八年级共计 398 名学生,思想品德成绩不仅能够全部及格,而 且优秀率达 87%以上。 一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。现就以下几方面作以总结: 一、教学指导思想明确 能够以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导,全面落实教育教学方针,实施有关市教育局 关于教学工作要点的文件精神和我校的教学工作计划。能够贯 彻公民道德建设实施纲要和加强未成年人思想道德建设 纲要
2、,坚持以中华民族优秀的文化和民族精神来培养学生。能 够坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,积极倡导思想品 第 2 页 德教育的实践性,培养学生创新精神和社会实践能力。 二、教学常规执行严格 能够认真严格的执行学校制定的教学常规内容。 1、坚持集备 5 统一:虽然我一人担任一个年级的课程,但 我能够坚持每周一与一中思品教师沟通有关教学进度、目的、 重点、难点、作业五个内容做到两校统一。 2、认真备课不松懈:由于第一次接触新教材,第一次参加 新课改,再加之教学中要采用新教法,树立新理念,使得教学 压力很大。为了能够把相关知识运用自如,提高学生学习兴趣, 能够达到学以致用的目的,本学期我阅读了大量
3、有关青少年心 理学、教育学等方面的书籍。如:青少年心理健康指导 、 青少年犯罪心理剖析 、 现代教育理论 、 素质教育 、 中 小学素质教育 、 思想政治教育 、 中学思想政治辅导 、 新 教材、新教法等相关书籍十余本。备课中没有放过一个疑问, 真正做到一丝不苟。 3、充满热情上好课:每节课都能以最佳的精神状态站在教 坛,以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度去面对学生。课 第 3 页 堂上,我能够紧紧抓住学生心理,适时引导,积极鼓励,参与 合作,激发思维,指导探究,注重实践。能够灵活运用多种教 学方法引导学生自主学习主动探索,使思想政治课成为学生最 想上最愿意上的课程之一。 4、及时有效搞批改
4、:虽然思想品德课并不要求有作业,但 是我认为根据所学内容每课布置一个讨论题或者是实践题还是 必要的,这样才能真正做到学以致用,使学生能用所学知识解 决实际问题,同时也能进一步增加学习兴趣。我不仅这样想也 是这样做的,实践证明教育效果很好。 5、思想辅导时时做:思想品德这一学科的教育目的就是对 学生进行思想品德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。 无论是在生活中还是在教学中,我能时刻关注有关保护未成年 人健康成长的事例,做到适时对学生进行教育,并且随时回答 学生疑问,随时指导学生行为。真正做到时时处处在教育。 三、认真履行岗位职责 作为一名科任教师我能够严格遵守学校的各项规章制度, 认真履行教
5、师岗位职责,做一名合格的人民教师。一学期来, 我从未迟到和早退,从未私自耽误一节课,从未违反一次校规 第 4 页 校纪。相反,我却能以饱满的热情,积极的态度,严谨的作风 来完成常规的教育教学工作和各个时期学校交给的各项任务。 自始自终恪尽职守,在本职工作岗位上默默的工作着、实践着、 奉献着。 四、教育教学能力强 本人担任初中思想政治课教师学十年有余,属于老教师了。 因此,具有较强的业务能力和教高的教学水平。十年来,曾多 次参加省、市公开课的表演和比赛;曾多次参加省、市教学培 训和观摩,从而积累了丰富的教育教学经验和方法,并能够自 如的运用到教育教学中。无论是课堂教学还是课后答疑,都能 教有所用
6、,问有所解。驾御课堂的能力、组织协作能力和处理 问题的能力都较强。能够熟练掌握和运用现代化教学手段,并 坚持课课用,堂堂用,不走形式,真正发挥其作用,教学成果 显著。 五、教研活动及成果 一学期来,积极参加各级各类的教研活动,尤其是政治教 育研究员组织的中学政治教师研讨会和新课改培训会一次不落 的参加,使我受益非浅。 第 5 页 本学期还圆满的完成了学校交给的到大石桥市金桥中学送 教下乡的任务。所授课程受到老师和同学们的一致好评,取得 了极好的教育教学效果。 在本学期期末考试上,我所教的班级成绩不仅消灭了不及 格,提高了平均分,而且优秀率达 87%以上。明显的感到学生 对思想品德产生了浓厚的学
7、习兴趣。在思想品质、道德修养方 面都有显著提高。 总之,一学期来,工作虽然很辛苦,但也充满了欢乐。这 里有成绩也有不足。在以后的教学工作中,我要不断总结经验, 力求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我已是专业学校 毕业并且从教多年,学习和掌握了有关专业和教育教学方面的 知识。但是,面对当今科技如飞的年代,面对教材不断革新的 事实,我仍要不耻下问,向他人学习所长,用以补己之短,要 积极参加教研活动,多方面涉猎各种知识,丰富自己,贴近学 生,争取下学期更大的收获。 篇二: 本学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、 第 6 页 坚持不懈的精神从事八年级(1)班、 (2)班思想品德课程的教
8、 育教学工作,全学期教学工作在有计划、有组织、有步骤中展 开,较圆满地完成了教学任务。 首先作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学 理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上 好公开课和示范课,并能经常看各老师的课,从中吸取教学经 验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都能以饱 满的精神状态进入课堂,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学 生。按照新课标要求进行施教,让学生掌握好学科知识。 特别注意以德育为本,结合现实生活中的现象循循善诱,多方 面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心 事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根 据学生的个性特点
9、去点拔引导,进行“三三两两”交谈,鼓励 其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒 骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典 范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自 己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以 下几个方面: 一、认真备课 第 7 页 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者 就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不 可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或 者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对 我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。 ”我 明白到备课的重要
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