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1、第 1 页 初级中学年度工作总结1 特征码 THrojopTXrDlDiMGPtvf 在学校网站上发表新闻稿件 10 余件,全面地展示了学校的形象。 二、加强管理,拓宽渠道,保证义务教育新机制的顺利实施, 保证教职工思想和工作的稳定。 1、加强管理,明确责任,统一思想,明确目标。新机制实施后, 学校要求全体教职工转变观念,提高认识,快速适应。虽然学 校运转经费困难很大,但我们在宣传上做到家喻户晓,在执 行上做到了不违规。学校一方面严格控制不必要的支出,另一 方面教育全体教职工努力做好增收节支工作,节约从小事抓起, 节约水电,定量发放粉笔、墨水、备课本、油印纸,来人来客 的接待尽量做到了少发烟、
2、不超标。本年度学校清退了所有的 临时聘用人员,所缺岗位在现有在编教职工中安排,全年节约 了近 4 万元,同时,严格控制了加班费,特别是领导和后勤人 员在本职工作范围内一律不领加班费。在学校内部管理方面, 第 2 页 严格执行教学计划,规范教学秩序,加强教学管理,建立和健 全了行政管理、教学管理、教师管理、学生管理、财务管理、 资产管理、安全管理等一系列内部管理制度,严格按制度办事, 保证了义务教育新机制的顺利实施。事实证明,在本年度各种 津贴缩水的情况下,全体教职工仍然兢兢业业、任劳任怨,努 力提高了教育教学质量,这种思想境界和工作态度实在令人钦 佩。教育局对我校评价极高,认为我校各项工作都很
3、出色,管 理严格、到位、落实,对教师的培养卓有成效,各项资料齐全、 规范,记载详实,尤其凸显在对学生的关心和对学生的培养都 非常到位。 2、拓宽渠道,挖掘优势,努力做好增收工作,确保教职工思想 和工作的稳定。 办好幼儿园,强化服务意识,规范各项管理,增加创收渠道。 我校幼儿园从 2000 年秋创办至今,已有整整五年,幼儿人数从 220 人逐年递增到现在的 600 人,既产生了非常好的社会效益, 又产生了一定的经济效益。这些可喜成绩的取得,离不开全校 教职工的共同努力,更是全体幼儿教师辛勤工作的结果。大家 都知道,生源就是基础,没有学生就没有效益。全体教职工积 极动脑筋、想办法,走街串户,针对我
4、校幼儿园在硬件、管理、 师资和活动的开展、在我校读小学的优惠等方面与私立幼儿园 的区别加大了宣传力度,努力做好幼儿园招生工作。学校更是 加强了幼儿园工作的管理与考核,对幼儿园工作的质与量继续 第 3 页 实施量化考核,每天都进行跟踪测试,合理评估,严格实行奖 优罚劣奖勤罚懒,充分调动了幼儿教师的工作积极性。全体幼 儿教师也不断提高了服务意识、质量意识和效率意识,始终坚 持把安全工作放在第一位,严格做到上岗到位,强化了工作责 任心,园内教师做到随时跟幼儿一起,并要求幼儿在教师的视 线范围内活动,发现问题及时报告和处理,确保幼儿在园和接 送的安全。为了加强安全教育工作,幼儿入园、离园时,要求 家长
5、必须接送自己的子女,还与幼儿家长签订安全责任书,积 极向家长宣传和家长协商为幼儿参加保险,经常对幼儿园的硬 件设施进行安全隐患大排查,并及时进行检修。坚持每周定期 对玩具进行消毒,有效地做好了流行病的预防和控制工作。一 年来,无一例重大安全事故发生。幼儿园教师教学方法新,活 动形式多,十分注重少儿个性发展和良好习惯的养成。在教学 中,教师根据幼儿的年龄特点,采用游戏为主的教学方法,组 织多种多样的教学活动,以启发幼儿智力,培养幼儿兴趣为目 的,因材施教。本年度继续开办了课外兴趣班,根据家长的申 请和孩子的自愿选择班级,尊重了幼儿的个性发展。召开了全 园家长会,请教育专家宣讲家庭科学育儿知识,并
6、得到了 家长们的大力支持和好评。学校投资在幼儿园的每间教室安装 了空调,幼儿园教师也亲自动手,美化、净化了园内、室内环 境,为广大幼儿创设了一个健康、活泼、文明、安全的学习活 动环境。本年度幼儿园组织了“幼儿团体器械操”活动, “六一” 第 4 页 庆祝活动、兴趣班能力展示活动、卡拉 OK 大赛、 “亲子”游园 活动。节目内容丰富,气氛热烈,师生参与面广,深受家长及 社会好评。 抓好住校生管理和服务,增加住校生人数,实行住校生人数 与班津贴挂钩。住校生管理现在已经成为学校重点工作之一, 为了让住校生能够在学校健康、快乐、和谐、平安的成长,我 们一方面抓好了管理制度建设,另一方面也实行了人性化管
7、理, 努力保障学生身心健康,努力创建“平安宿舍” 。一是健全管理 制度,切实提高住校生管理工作水平。学校先后出台了住校生 管理人员和住校生请假、安全、卫生、守纪、守时、就餐、公 物等一系列住校生管理的规章制度,对学生宿舍用电、用水、 防火、防盗制定相应的安全制度,明令禁止在宿舍使用明火和 电器,携带刀具等危险物品,并且明文规定男教师不得单独进 入女生寝室。要求行政值周严格督查值周教师、值班教师、管 理人员到位情况,将住校生纪律、清洁情况与管理人员和班主 任津贴挂钩。二是以人为本,创设良好住宿环境。开校前 前,学校都要对寝室的床、门、窗、用电器进行专项检查,积 极维护、添置基础设施,努力创设良好
8、住宿环境。对寝室物品 第 5 页 要求实行“一条线”管理,大到箱子、被子、面盆,小到鞋子、 牙刷、牙膏等,要求统一折叠,统一摆放,统一朝向。对刚入 校的住校生,班主任都耐心教育,进行示范,使他们养成良好 的生活习惯。三是建立健全竞争机制,每月进行“文明寝室” 评比。评比内容为纪律和卫生,由管理人员、学生会进行检查 打分。每月末德育处根据寝室得分,结合专项检查,按班级分 男女寝室的得分高低评出“文明寝室” ,并予以表彰。此项活动 开展有利于班主任有针对性地进行总结和采取措施,不断提高 住校生管理水平。四是实行班主任定期下寝室制度。学校规定 班主任每天到学生寝室不少于 2 次,使班主任能够及时了解
9、寝 室存在的困难和问题,听取学生的意见、建议,关心学生冷暖。 德育处不定期召开寝室长会议、住校生会议,研究解决相关问 题。由于我校在住校生管理工作上标准高、要求严,住校生管 理工作已经逐步走上规范化、特色化的良性发展轨道。 三、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念,不断创新班级 工作管理机制,开展丰富的校园文化生活,继续推进学校德育 精细化管理工作。 德育工作是学校工作的首重,是教育工作的第一要务。一年来, 学校继续整合一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人和 全面育人,初步构建出比较明晰的思想教育体系。德育处、团 队和学生会在弘扬长征精神、中学生行为“十不准”的整顿、 禁止学生进网吧、禁止
10、学生带零食进校园等方面做了大量工作。 第 6 页 本年度获市先进班集体 1 个,县先进班集体 3 个,市三好学生 1 名,县三好学生 20 名,县优秀学生干部 4 名。李永金老师参 加县 20XX 年德育论文竞赛荣获一等奖。 1、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍,尤其是班 主任队伍。全校提倡人人都是德育工作者,要求做到时时育人, 事事育人,全方位育人,进一步强化全员育人,岗位育人的意 识,全面实施素质教育。本年度继续召开了班主任经验交流会, 探讨交流班级管理经验,积极探索创建优秀班集体的有效途径, 坚持抓好班主任培训力度,不断提升班主任工作能力。同时进 一步完善班主任工作奖惩方案,实
11、行班级量化考核制度,对初 中班主任增加了住校生管理津贴,这样对住校生管理工作和学 生安全违纪的考核更具体有效,真正起到了表彰先进、激励全 员的作用。严格执行部颁计划,规范作息、活动时间,更新教 育方法,充实教学内容,优化教学手段,控制授课时间,减轻 学生过重负担,强化学生非智力因素开发,促进学生健康成长。 建立了科学合理的学生评价体系,在学生中普遍开展了“五个 一”活动,进一步增强政治敏锐性,重大事件及时上报,努力 做到事事有记录,注重体现管理过程的精细化。通过记录、了 解学生各种信息,重点做好问题学生的诊断与帮教工作,在人 力、时间、空间上加大力度,采取强有力措施,着力确保实效, 努力实现教
12、育的“无缝隙对接” 。积极落实扶贫助学工作,切实 解决好了失地农民和进城务工、经商农民子女入学问题,关爱 第 7 页 留守学生、单亲学生、贫困学生等,在巩固学额上措施得力, 控制学生流失效果好。对“留守儿童” ,领导、教师、职员每人 都与 2-3 名学生结成对子,摸清其父母务工地点、联系电话及 现在寄居地点、临时监护人情况,每周至少有一到二次的见面 会谈时间,以了解周内学习、生活及心理状况。今年为贫困生 捐款 800 余元。进一步构建德育常规管理体系,开展好多种形 式的主题教育活动。根据学校实际需要,每月开展一个主题教 育活动。先后举行了学雷锋活动、消防演练、六一文娱汇演、 初中新生军训、校运
13、会、纪念红军长征胜利七十周年诗歌朗诵 大赛、全国青少年书信大赛、 “一二九”歌咏比赛、宣传预防 疾病教育活动、文明教育等大型主题教育活动,效果显著。同 时,充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用,加强警校共 育,一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生 活安全等教育,定期举行普法讲座,增强安全意识,提高防护 能力,抓好学生诚信教育、民主法制教育、国防教育、廉洁教 育和心理健康教育,努力提升学生的法制纪律观念和安全意识 技能,努力创建安全文明的和谐学校。学校“警校共育”工作 在全县作了经验交流。学校认真贯彻落实国家教育部、省市县 教育局有关安全方面的文件精神,制订了安全责任制度 、 班
14、级安全公约 、 食品卫生安全管理制度和食堂学生用 餐制度 ,与家长、班主任、年级年段组长签定了安全责任书。 学校安全领导小组坚持月月进行安全检查,发现隐患及时采取 第 8 页 果断措施解决。坚持实施学生路队护送制度和楼道、集会疏散、 消防设施、交通安全等责任制,全年无一安全事故发生。学校 未成年人思想道德建设工作(禁止学生出入网吧的清理和中学 生行为“十不准”的整顿)在教育局督查中也深受好评,督查 组评价:领导重视,准备充分;校园整洁,学生行为习惯好; 资料齐全,管理规范。 2、年级组工作紧密配合,各 具特色。各年级以养成教育为突破口,从生活和学习包括言谈 等方面入手,狠抓良好习惯的培养,形成
15、了良好的班风和学风, 各年级的整体状态明显好转,抓月考周查,重人文关怀;抓学 风建设,重养成习惯;抓培优辅困,重平衡发展,各年级师生 表现出了良好的精神状态。 3、艺体教育成绩突出。学生参加县第十九届青少年科技创新大 赛,有 18 件科幻画作品获县级奖,学生参加县第二届中小学生 故事演讲比赛,文雯同学获县三等奖,学生参加第五届中小学 生艺术节,舞蹈姥姥门前看大戏获县三等奖,学生李煜的 美术作品未来城市获县三等奖。20XX 级体育参加县测试, 学生达 A 类高达 197 人之多,居全县首位。 第 9 页 四、坚持以教学为中心,推进课改,进一步落实教学常规,突 出毕业班工作,保证教学质量。 学校领
16、导班子的“大教育观念”强,角色意识强,牢固树立以 人为本的管理理念,不断调整工作思路,切实加强了教育教学 过程管理,提高了各环节的质量。质量是学校的生命线和落脚 点,千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标,坚 持做到聚精会神搞课堂教学,一心一意谋学校发展。 1、注重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的精神,严格 按教学规律办事,不断提高学生综合素质。学校要求教师在教 学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中 心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的 讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授 型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教
17、法 与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评 价与终结性评价并重转变。进一步规范了课改年级每期一次的 学生能力测试,认真对待能力测试的命题、测试、考核等工作, 基本达到了以测促教的目的。学校加大了“六认真”工作检查 与考核的力度,做好了毕业班初职衔读和复习迎考工作。全体 教师都增强了中学、小学、幼儿园、住校生一起抓、同重视的 意识,如果说中小学是我们学校的动脉,那么幼儿园和住校生 就是我们学校的静脉,都是我们学校的命脉,每一部分对学校 的发展都非常重要,都是学校的重要组成部分。学校继续加强 第 10 页 了村小管理工作,落实了责任,加大了对村小教师的监管力度, 规范了教师职业道德
18、,严肃了工作纪律,加强了村小教学常规 与中心校的同步管理,优化了村小的育人环境,杜绝了脏、乱、 差现象,避免了体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生, 确保了学生不流失,在排危、安全、普九等方面也加强了督导 工作。 2、强化课堂常规管理,向 40 分钟要质量。在教学管理过程中 进一步规范检查、落实、激励等制度,重视和发挥好教师对班 级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈,落 实“人人懂常规、个个守规范,班班有秩序”的要求。继续坚 持领导深入班级听课制度,努力创设互相学习、互相观摩、互 相促进、共同提高的教学氛围。学校领导、教研组长深入课堂 第一线听课,一年来,学校行政和有关人员共听
19、课 360 多节, 了解教师教学情况,把握教学方向,提高教学对策,不断提高 教师教学能力。各年级期末统考成绩均名列全片区前茅。 3、全力抓好毕业班的备考工作。学校始终突出毕业班工作,充 分认识到出口质量是学校生存发展,被社会认同的根本保证, 把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练,强 调检查,批改迅速,辅导到位,团结协作,落实“三个捆绑” (领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本 科教师)到位,及早制定切实可行的备考计划,使复习、模拟 考试都能有条不紊地进行。每次模拟考试后年级组、备课组都 第 11 页 集中进行总结,及时调整复习计划和内容,使复习更有针对性 和实效性
20、。同时,狠抓优生辅导不放,通过开设各科培优辅导 班,如数学、语文、英语等进行集体辅导,年级组实行培优工 程,每个科任老师都如教授带几个“研究生”般进行个别辅导。 同时利用一切社会关系,帮助毕业班收集各种复习信息,使复 习工作做到有的放矢。2005-20XX 学年,小学毕业班出口质量 荣获县素质教育质量特等奖,初中毕业班出口质量荣获县素质 教育质量先进集体,重高人数再创我校历史新高,学校继续保 持冒尖和大面积丰收,继续保持在全县领先的教育地位。 五、加强校本教研,不断促进师资队伍建设,打造一支思想过 硬、业务素质高的教师队伍。 1、加强了教研队伍建设,发挥骨干教师的辐射作用。进一步健 全教科研组
21、织,以形成完整的教科研体系,对全校教研组长进 行了业务培训,并增设了信息技术教研组,以便进一步做好信 息技术的相关工作,尤其是我校成为农村现代远程教育项目学 校,这一块的工作更显得尤为重要和紧迫。同时,在科研活动 中了建立一支以中青年骨干教师为中心的 25 人教科研核心队伍, 学校给每位骨干教师均建立了人头档案,要求每名骨干教师每 年必须有一个自行确定的研究专题,年初制订研究计划,每期 研究活动记录不低于 5 次,每期末对本期研究活动进行总结, 并要求所 第 12 页 有研究活动的相关记录均采用无纸化,每期考核一次,用骨干 教师的研究活动激发学校其他教师参与教研、教育科研活动的 热情。本年度学
22、校召开了双语教学研讨会,对双语教学的现状 进行了分析,对后阶段的双语教学工作提出了明确的要求,使 与会的部分语文、数学、英语及信息技术教师进一步明确了双 语教学的总体目标和重要性,明确了努力的方向。 2、继续做好各级立项课题的研究工作。课题研究继续坚持“突 出重点,全员参与”的原则,为各级课题研究提供理论依据和 方法指导。本年度学校重点做好了三个课题的研究工作: 、继续做好“大文化校本课程开发”的研究工作。本年度在 一至八年级一共开设了 30 门课程,除每周星期三继续上好大文 化校本课程,学校还给承担了本课题研究任务的教师下任务, 压担子。以继续做好大文化校本课程的开发,让大文化校本课 程,真
23、正成为学生喜欢的课程。本课题研究成果规范课程开 发与管理,提高校本课程质量被收入省教厅出版的西部教 育论坛一书。 、继续做好“因特网上教学资源和分析与利用”的深化研究 工作,进一步完善、优化有关研究资料,力争被纳入教育部- IBM 基础教育创新教育项目第二批实验学校。送省教科所参评 第 13 页 的信息技术论文有 15 篇获奖,占市基础教育阶段此类成果的 83.3,根据这一研究成果学校已向中央教科所申报“中国特色 教育理念与实践项目学校” 。 、注重对“新世纪通用语言能力超前培养实验”的研究,召 开相关学科教学研讨会,落实英语、语文、信息技术等学科的 教学,通过外籍英语教师教授口语,加上本校教
24、师多种途径对 学生进行英语口语训练,通过学生能力检测与能力展示,教师 阶段成果总结等加强本课题的研究工作, 让信息技术与小学英 语教学“零距离” 、 因特网与英语教学 、 合理利用 CAI 进行 小学语文阅读教学的拓展等获县级奖励。同时注重对课题研 究的完成情况、成果提炼、成果深化和推广的阶段总结,并向 市、县相关部门汇报了研究情况,递交了年度报告,报送了 13 份研究成果。 3、通过现代远程教育提高了教师的教学能力和水平。自卫星教 学收视点在我校建成后,学校积极利用卫星播放的教育资源服 务于教育教学,下载有关课件、课堂实录、习题精练等内容, 配合教学计划,按年级科目分类整理,每周公布,供师生
25、学习 利用,并把教师利用远程教育资源进行教育教学的情况纳入年 度考核内容,教师积极性空前高涨。到目前为止,我校利用远 程教育资源进行教学 196 课时、7860 人次,培训教师 400 余人 次,下载课件和有关文件 2000 余个、教育论文 86 篇。按照上 级教育行政主管部门的通知精神,学校组织全学区教师在学校 第 14 页 阶梯教室集中收看了中国教育电视台“教学光盘播放”专题讲 座,并安排全校教师撰写了观后感,真正做到了一活动一得, 教师们普遍反映收获不小。学校组织信息技术组和政史组为郑 泽刚老师参加“首届中国电信杯四川省中小学信息技术教学应 用大赛”出谋划策,同时组织教师同步收看了“四川
26、省中小学 技术应用大赛暨 20XX 年度远程教育资源应用优质课现场赛课” 网络直播,全校教师也积极为郑老师投票,使郑老师人气位列 几十位参赛选手中的第四位,成为本次赛课人气最佳的选手之 一;学校还组织初中语文、小学数学和理科教师通过互联网参 加了“四川省新课程课堂教学研讨会” ,分别听取了由化东师大 中文系副教授、博士郑桂华执教的中学语文课,浙江嘉兴市秀 城实验集团总校长、特级教师钟麒生执教的小学数学课以及成 都青羊区理科创新实验研究团队展示的理科创新实验集锦。据 初步统计,我校 75 以上的教师不同程度地掌握了现代远程教育 技术,并将其运用到各自的教学实践中,基本达到了远程教育 资源人人愿用
27、,人人能用,人人会用,课程覆盖率高。这些教 师不仅能比较熟练地将现代远程教育技术运用于自己的教学实 践中,有效整合教学资源,教学效果良好,而且逐渐成为了我 校应用现代远程教育的核心和中坚力量。 4、分层次开展青年教师优质课竞赛活动。为检验我校教师在新 课改中取得的成果,发挥每个教师的特长,突出教法、学法研究, 使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。学校开展 第 15 页 了青年教师优质课竞赛活动,一年一度的“三课活动” (新进教 师亮相课、进校一年教师汇报课、十佳教师和校级名师示范课) 也组织开展得有声有色,学校从安排、检查授课和听课情况, 并在各组总结的基础上全面总结相关情况,使全体
28、教师都能有 所获。 5、积极参加各级“优秀教研成果”评选活动。各级优秀教研成 果评选活动是为教师们提供了在“课改”活动中思考、探索及 成果展示的广阔平台。本年度,学校有多篇反映学校人才培训、 教育科研、新课程改革方面的经验材料在各级交流。学校研究 成果入选省教厅优秀论文集,其中, 大文化校本课程的实践与 研究在现代教育报发表;五位教师的论文获市哲学社会 科学优秀科研成果奖;在市第十二届优秀教学论文的评选活动 中,6 篇获奖;组织参加中 国教育教学研究会 20XX 年度论文评选 32 篇获奖,其中 4 篇获 一等奖,二等奖 14 篇,三等奖 14 篇;税老师低年级学生的 口语能力训练在教育导报发
29、表;片区教研室 20XX 年度教 研成果评选,我校 26 篇获奖,其中一等奖 12 篇,二等奖 6 篇, 三等奖 8 篇,28 篇送县教育局参评。 第 16 页 6、开展第三届“园丁风采”系列活动。为适应新课程改革的需 要,进一步提高我校教师业务素质与教学水平,学校开展了 “电脑课件制作比赛”和“教书育人演讲比赛”两项活动。 7、加大对各教研组的管理、考核力度。学校要求各教研组每月 上交一份优秀“课改手记” ,学校择优向县教育局、片区教研室 推荐,本年度学校上交的课改手记数量足、质量高,多篇被教 育局课改专刊走进新课程刊载。学校组织教师出色完成了 县教育局课改专刊走进新课程特刊工作,我们开设的
30、课题 研究、专题培训、示范课例、经验交流、教学随笔、课堂实践 六个栏目,被县教育局直接采纳。 8、对近三年的优秀课改成果进行了收集、整理, 课改笔记 的再版工作已是万事俱备(含前言、后记的撰写,封面设计, 正文整理等) 。本成果主要包括:课题研究成果、优秀教学论文、 优秀案例评析三个方面。 9、注重与兄弟学校开展手拉手活动。与金家中学开展了为期一 周的“互助互学”教学联谊活动。除四位主讲教师外,还有三 十余位教师直接参与了本次教学联谊活动,两所学校还就学校 教研教改工作进行了交流。本次活动不仅大大推动了我校各项 工作,而且我校教师的教学功底受到了金家中学领导和教师的 高度赞扬。 10、组织老师
31、参与编写了一年级下期语文、数学教学指南 , 现已在全县推广应用。 第 17 页 11、开办了中小学各 6 个特长训练班:初中素描班 1 个,书法 班 2 个,合唱班 1 个,篮球班 1 个,乒乓球训练班 1 个;小学 乒乓球训练班 1 个,色彩班 1 个,素描班 1 个,艺术体操班 1 个,合唱班 1 个,少儿排球 1 个。这不仅使学校部分教师的特 长得到了较充分的展示,而且也真正培养了学生的特长。 六、继续完善后勤管理,努力提高后勤业务水平和服务质量, 不断完善校园设施,为市级文明单位复查验收和创建义务教育 示范县、规范教育收费示范县保驾护航。 1、严格执行财经管理制度。认真贯彻落实国家义务
32、教育经费保 障机制改革精神,健全了学校财经领导小组,并完善其职能。 学校严格执行中小学收费各项管理规定,严格学校收支帐务管 理,坚持校长一支笔审批制度,未审批的不得支出,并追究了 相关人员责任。严格执行收费审批制度和公示制度,严格执行 重要项目申报审批制度并公开操作,比价招标,坚持大宗采购、 大笔开支由教代会审议制度,提高学校教育经费的使用效益, 做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持增收节支、厉行 节约制度,把钱用在刀刃上,用在学校发展上。严格审查了加 班安排和加班费的发放(本职以内工作加班一律不发补助) ,严 格审核了教师代课情况,控制了代课费的发放。规范了贫困学 生的帮扶、资助的管理工
33、作,认真做好了帮扶与捐赠资金的收 支管理与审查。 2、继续完善了后勤管理。后勤工作是整个学校工作的基础工程 第 18 页 与先导工程。后勤人员不断提倡岗位奉献精神,提倡勤俭节约, 规范上班制度,逐步树立起了服务至上的意识。学校历来严把 食堂的卫生关,食品卫生工作长抓不懈,对食品采购、加工都 要定期监督检查,落实了食品试尝制和食品留样登记制,加大 检查考核力度,确保师生的平安,努力打造平安校园。制定了 学校突发事件应急处理预案 ,并不断加强伙食质量及价格检 查,严防中毒事件发生,使学生安心,家长放心,全年度没有 安全事故发生。学校收支、购物、维修保证了公开、公正,加 强了校产管理,对新进、领取、
34、借用等及时登记,对损坏校产 坚持每期清理并逗硬赔偿,对师生使用的电扇、办公桌、课桌、 生活柜以及水、电、气设施及时进行了维修。 3、认真做好学校体育、卫生工作,促进学生全面健康发展。为 适应新课程改革的要求,本期学校认真贯彻落实“健康第一” 的指导思想,全面推行“大课间操”制度,形式灵活,锻炼强 度适中,师生共同参与。学校认真贯彻体育课程标准,落实体 育工作条例,大力推进素质教育,工会在教职工中加强“健康 为本”的教育,团委、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱 活动。广泛开展预防爱滋病等流行疾病、传染病和毒品预防教 育,开展形式多样的创卫、爱卫、健康教育活动。卫生工作以 预防常见病、多发病,提
35、高师生的健康意识和卫生意识为重点, 抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检 查工作,确保师生的身体健康。 第 19 页 4、加强了电教教仪、档案、电脑室、图书室和学校网站远程教 育的管理工作,努力做到了早向师生提供新信息、新思维、新 知识。加强了对电脑室、图书室清洁卫生的管理与检查,对图 书、实验、电教、广播、门卫、电脑室、会议室、阶梯教室、 文印室以及水电和师生饮用水的专管人员实行了失职记录,并 纳入考核。 R存在的问题: 1、实行新机制后,学校受到很大的冲击。我校办学层次多,办 学成本高,常规性开支较大(水电费、宽带费、校园改造、教 师外出学习培训、清洁用具、设备维修、接待
36、等) ,教职工人数 多,收入减少,因此,各种考核津贴不得不缩水,教职工难以 适应,也难以体现奖优罚劣的力度。 2、 学校管理文集有需要完善的地方,应及时组织修订,尤 其是安全管理、住校生管理、学生评价机制等一系列规章制度, 该修改的修改,该增补的增补。 3、部分学生自我教育、自我约束力比较差,行为习惯的养成有 待加强。 4、个别教师职业道德仍较差,少数教师教学经验、爱校如家、 团结协作等方面还不足。 第 20 页 今后发展方向: 调整学校发展思路:认真办好义务教育,巩固“创示”成果, 稳定办学规模,努力办大办强幼儿园,适当增加住校生人数, 增强学校造血功能,保持学校可持续发展,提高声誉,办出成
37、 效、办出特色。 1、加大教改力度,努力提高教学质量。 2、狠抓校风建设,强化学生行为习惯的养成。 3、继续深化课程改革,把落实国家课程、地方课程同开发应用 校本课程有机结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生的 全面协调发展。 4、充实学校网站资源库,打造名牌网站。 5、充分发挥示范学校的示范、辐射、带动作用,全力争创市级 最佳文明单位。 6、开源节流,确保学校可持续发展。 、有投入才有产出,要找准合法的创收项目,全体教职工都 要齐心协力,形成共识。 a、按照教育局相关领导的指示和规划,我们将继续把幼儿园办 大办强。幼儿园还有很大潜力,周边私立幼儿园尚有 400 多学 生,一定要加大宣传力度,扩大生源基础,想方设法以我们的 优势将幼儿园的规模逐步达到 800-1000 人,必要时可实行特殊 的奖励政策。 b、多吸收住校生,继续实行住校生人数与班津贴挂钩的办法。 第 21 页 、减少招待、会议费用,勤俭节约要靠全体教职工的支持和 实际行动。 、节约水电费,严格用水用电的管理。我校水电费是同等学 校的 10 倍以上,其中节约的空间较大,希望全体教职工厉行节 约。 今后,我们要振奋精神、坚定信心,落实“三个代表”的重要 思想,努力为人民提供优质的教育。遵循教育规律,以人为本, 树立科学的发展观,努力创建市级最佳文明单位。
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