【工作总结】初二语文教学工作总结20XX推荐[1].docx
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1、第 1 页 初二语文教学工作总结 20XX 推荐1 特征码 FKPJjmViedtZoytAepCb 我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程 改革这股洪流。看到新教材,发现变化很大:全书以问题为中 心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容, 每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比 较商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性。课改成败, 系于教师。此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材, 更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求 的教师队伍。下面就本人的教学情况作工作总结如下: 因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施 工的过程
2、,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学 方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师 在实践中摸索解决。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地, 如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的 教学方式成了我们工作的重点。在学校领导们的高度重视和大 力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年 了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训。每个人 第 2 页 都学习了,也成长了。 一、重视教学交流 一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流。 抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提 高备课 水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体 素质的重
3、要途径。在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是 做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有效的数学学习 活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合 作交流是学生学习数学的重要方式。 ”因此,探索适应新课程要 求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动 全面的发展,就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一 定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重 难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在 教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系 好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。每个人上 完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生
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