高一物理教案:质点和位移.doc
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1、高一物理教案:质点和位移【摘要】鉴于大家对查字典物理网十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文高一物理教案:质点和位移,供大家参考!本文题目:高一物理教案:质点和位移第2节 质点和位移学习目标:1. 知道位移的概 念。知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用 有向线段来表示。2. 知道路程和位移的区别。学习重点: 质点的概念位移的矢量性、概念。学习难点:1.对质点的理解。2.位移和路程的区别.主要内容:一、质点:定义:用来代替物体的具有质量的点,叫做质点。质点是一种科学的抽象,是在研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素,是对实际物体的近似,是一个理想化模型。一个物体是否可以视为
2、质点,要具体的研究情况具体分析 。二、路程和位移2.路程:质点实际运动轨迹的长度,它只有大小没有方向,是标量。3.位移:是表示质点位置变动的物理量,有大小和方向,是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示,位移的大小等于质点始末位置间的距离,位移的方向由初位置指 向末位置,位移只取决于初末位置,与运动路径无关。4. 位移和路程的区别:5.一般来说,位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。【例一】下列几种运动中的物体,可以看作质点的是( )A.研究从广州飞往北京时间时的飞机B.绕地轴做自转的地球C.绕太阳公转的地球D.研究在平直公路上行驶速度时的汽车【例二】
3、中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形,在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒.一位球员击球后,由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒.他运动的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?课堂训练:1.以下说法中正确的是( )A.两个物体通过的路程相同,则它们的位移的大小也一 定相同。B.两个物体通过的路程不相同,但位移的大小和方向可能相同。C.一个物体在某一运动中,位移大小可能大于所通过的路程。D.若物体做单一 方向的直线运动,位移的大小就等于路程。2.如图甲,一根细长的弹簧系着一个小球,放在光滑的桌面 上.手握小球把弹簧拉长,放手后小球便左右来回运动,B为小球向右到达的最远位置.小球向右经过
4、中间位置O时开始计时,其经过各点的时刻如图乙所示。若测得OA=OC=7cm,AB=3cm,则自0时刻开始:a.0.2s内小球发生的位移大 小是_,方向向_,经过的路程是_.b.0.6s内小球发生的位移大小是_,方向向_,经过的路程是_.c.0.8s 内小球发生的位移是_,经过的路程是_.d.1.0s内小球发生的位移大小是_,方向向_,经过的路程是_.3.关于质点运动的位移和路程,下列说法正确的是( )A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量。B.路程就是质点运动时实际轨迹的长度,是标量。C.任何质点只要做直线运动,其位移的大小就和路程相等。D.位移是矢量,而路程是标量,因而位移不可
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- 物理教案 质点 位移
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