高三物理教案的验证力的平行四边形定则复习.doc
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1、高三物理教案的验证力的平行四边形定则复习【实验目的】验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则.【实验原理】等效法:使一个力F的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到某点,所以这一个力F就是两个力F1和F2的合力,作出F的图示,再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示,比较F和F的大小和方向是否都相同.【实验器材】方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔.【实验步骤】用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上,并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.用两只弹簧测力计分别钩住细绳
2、套,互成角度地拉像皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,如图所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向.只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示.用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧测力计的拉力F的图示.比较一下,力F与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向是否相同.锦囊妙诀:白纸钉在木板处,两秤同拉有角
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- 物理教案 验证 平行四边形定则 复习
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