高二生物上册期末调研试题下载.doc
《高二生物上册期末调研试题下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二生物上册期末调研试题下载.doc(26页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高二生物上册期末调研试题下载【摘要】鉴于大家对高中频道十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文高二生物上册期末调研试题下载,供大家参考!高二生物上册期末调研试题下载学科:生物 考试时间:90分钟一、选择题(共40题,每题1.5分,共60分)1.下列有关人体的内环境与稳态的叙述,错误的是A.体液是指细胞外液和细胞液B.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统2.人在剧烈运动后,骨骼肌产生的大量乳酸进入血液,但血浆的pH不会明显下降,其原因是A.乳酸在血浆中很快被分解,生成CO2和H2O,并通过呼
2、吸排出CO2B.血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应,导致pH基本稳定C.血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持稳定D.乳酸的酸性较弱,进入血液后对血液pH的影响不大3.吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是A.血浆组织液淋巴靶细胞B.淋巴血浆组织液血浆靶细胞C.血浆组织液靶细胞D.组织液血浆组织液靶细胞4.血浆中的水来自A.组织液 B.组织液、消化道C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴5.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官,是有关的生理过程。图中表示皮肤的是:6.神经冲动在细胞间的传递途径是(
3、 )突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突A. B.C. D.7.在一起交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,那么受损的部位是A.运动语言中枢 B.躯体运动中枢C.听觉语言中枢 D.视觉语言中枢8.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为缩手反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器仍能产生反应9.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是A.小脑、脑干和大脑 B.脑干、小脑和大脑C.大脑、小脑和脑干
4、 D.大脑、脑干和小脑10.人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是神经递质存在于,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜;兴奋在处的传导特点是兴奋以电信号形式单向传导;丙图中与形成关系最密切的细胞器是高尔基体,过程体现了细胞膜的流动性;若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位;在人体以肌肉为效应器的反射弧中,若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器;A. B. C. D.11.右图为某人进食后的血糖含量变化示意图,以下叙述正确的是A.01小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加B.1.52小时
5、进行剧烈运动,血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加C.22.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解D.从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者12.下列关于激素的阐述不正确的是A.激素具有微量高效的特点 B.激素是信息分子C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素作用于相应的靶细胞、靶器官13.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压升高(浓度升高),下丘脑感受到这种刺激后A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量B.大脑皮层不参与水盐平衡调节C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D.肾小管和收集管对水的重吸收量减少14.下列属于人在炎热环境中的身体
6、变化是皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多汗液几乎不分泌 代谢活动增强A. B. C. D.15. 8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的()睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响 体温调节受到影响血糖调节受到影响 水平衡的调节受到影响 言语活动功能障碍A. B. C. D.16.下列有关免疫调节的表述,正确的是:A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.T细胞不仅在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也发挥不可或缺的作用C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率,但这些药物会使淋巴细胞增加17.下图表示机体的免
7、疫反应清除抗原的过程示意图,下列说法中不正确的是A.机体产生的抗毒素能特异性的中和外毒素的毒性,说明抗毒素是抗体中的一种类型B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会分化,但是不会增殖D.吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞18.关于抗体的叙述中错误的一项是A.抗体能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应B.抗体的基本组成单位是氨基酸C.抗体是由B淋巴细胞直接产生并分泌的D.抗体和特异性抗原结合,产生的免疫反应属于体液免疫2,4,619.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及
8、表现为A.自身免疫病、肌无力 B.自身免疫病、痉挛C.过敏反应、肌无力 D.过敏反应、痉挛20.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B.小麦对2,4-D的敏感性差C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同21.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行如下表的处理,实验结果如下图所示。据图表判断,下列叙述正确的是( )组别甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0ppm2ppm0ppmA.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞C.顶芽的存在并
9、不影响侧芽的生长D.细胞分裂素与侧芽的生长无关22.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示(图1中横坐标生长素浓度从左到右依次是 0、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2),由此可初步推测A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的23.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是A.不同的生长素浓度对同一器官影响不
10、同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏24.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x, 则A.mi25.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂C.用适宜浓度乙烯处理生长期的芦苇,可提高产量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 上册 期末 调研 试题 下载
链接地址:https://www.31doc.com/p-1648612.html