高考一轮物理复习普遍存在的两个误区.doc
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1、高考一轮物理复习普遍存在的两个误区想方设法避免复习误区可以帮助考生少走弯路,下面是物理复习普遍存在的两个误区,请考生学习掌握。一:重习题轻概念抓基础最重要的就是物理概念。中学物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念,物理规律、原理,如果概念搞不清,规律性的东西也就搞不清,即使记住了定律和公式,也不能理解和应用。所以说掌握物理概念,是学好物理的基础。要准确掌握物理概念,不但要对物理概念的定义详细推敲,仔细掌握它所概括的物理本质,还要了解为什么引进这个概念,并通过跟其他可比概念的比较,找出相互之间的联系和区别来建立概念。通过学习概念逐步学会分析问题,解决问题的能力和方法。例如位移和路程,重力和压力,质
2、量和重量,左手定则和右手定则,振动图线和波形图线等概念近似但又不相同,复习时,可以通过分析比较找出它们的特点和联系。日常生活中习惯的说法跟严格的物理概念是有区别的,比如,把物体举得愈高用的力愈大(力与功的混淆);物体运动得愈快,作用力愈大(力与能的混淆);水越深浮力越大(压强和浮力的混淆)等等。通过对比分析,还可以发现物理学上一些共同研究的方法。如电学中电场强度,电势,电容,电动势,磁感应强度等引入的方法都是相似的。中学物理所接触的基本概念比较多,在实际运用中容易混淆。通过总复习的分析、比较和运用,就会逐步认识它们之间的区别和联系。这样,应用物理概念和规律去进行分析、推理论证题能就就会逐步提高
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