2018-2018年度高一化学教学设计方案.doc
《2018-2018年度高一化学教学设计方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2018年度高一化学教学设计方案.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018-2018年度高一化学教学设计方案一、指导思想及总体工作思路指导思想:认真学习、贯彻有关课改精神,以普通高中化学课程标准和福建省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见为依据,以学校及年级段的工作计划为指南,树立以学生发展为本的教学理念,全面推进高中化学新课程改革,改进教学方法,提高教学效率,培养学生自主学习、积极探究的精神,培养学生学习习惯,促进教学质量的提升。,在学校领导及各职能部门的领导下认真完成各项工作。总体工作思路:树立以生为本的教学理念,把学生的需求作为我们工作的第一信号,把一切为了学生作为我们工作的基本原则,争做学生满意的教师;以新课程改革和高考及会考目标为指导,以面向全体
2、,培育尖子,提高整体,分类指导为原则,以着力基础,着眼能力,培优补差,整体推进为要求,在稳字上打基础,在活字上下功夫,在精字上求突破,努力提高高一年级化学学科的教学质量。二、学情分析我们所任教的是高一学生。经过高一上学期化学学科的学习,学生初步了解了高中化学知识框架,但对高中化学的学习不够系统,学生对化学知识没有整体的认识,甚至有些学生还不知道什么化学怎么学习,因此也没有形成化学学科学习的一般方法和思维方式。化学的学习依然是高一学生学习的难题。本学期的高中教学我们将要扭转这种学习局面,让学生学会从本质上去认识化学。三、教学目的任务和教学要求分析按以往的教学进度及教研室的期末考试安排,本学期的总
3、体教学计划是完成苏教版化学1专题四和化学2的教学任务,知道化学学科的主要研究对象,体验科学探究的思维方式和过程;能从化学的视角观察、关注个人生活及生存环境,体会化学与个人生活及社会发展的密切关系,对与化学有关的问题能做出合理的判断。掌握简单的化学实验操作技能,基本养成良好审题、析题、答题习惯。 具体学目的任务和教学要求要求有:巩固物质及变化的分类方法、能根据物质的组成和性质对物质进行分类,掌握化学反应规律,巩固四种基本反应类型与氧化还原反应的区别与联系,学会从本质上认识氧化还原反应,理清氧化还原反应中的各种对应概念;掌握硫、氮等元素及化合物的存在、性质、制法、用途以及这些元素单质及其化合物知识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年度 高一化学 教学 设计方案
链接地址:https://www.31doc.com/p-1650454.html