2018—2018学年九年级化学期末复习测试题.doc
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1、20182018学年九年级化学期末复习测试题初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了九年级化学期末复习测试题,希望对大家的学习有一定帮助。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,共18小题,每小题2分,共36分)1.下图表示的物质变化中,属于化学变化的是( )A.石蜡熔化 B.活性炭净水 C.汽车尾气处理 D.干冰人工降雨2.下列关于水的叙述中错误的是()A.地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活用水极为丰富 B.保持水化学性质的最小粒子是水分子C.电解水得到氢气与氧气的体积比为2:1 D.江河湖泊的水
2、经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活用水3.掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是()A.制取O2 B.检查装置气密性 C.加入药品 D.检验CO2是否收集满4.下列现象的微观解释不正确的是( )A.气体可压缩储存于钢瓶中分子体积变小 B.墙内开花,墙外可闻到花香分子不断运动C.水蒸发为水蒸气,水的化学性质没有改变同种分子性质相同D.1滴水中大约有1.671021个水分子分子的质量和体积都很小5.燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是( )A.钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与 B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C.锅里的油着火时可
3、用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气 D.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点6.下列各组物质,按单 质、化合物、混合物顺序排列的是()A.固态氮、干冰、冰水共存物 B.稀有气体、氯化氢气体、液化石油气C.液态氧、蒸馏水、透明的河水 D.天然气、煤、石油7.鉴别O2、H2、CO2三种气体,可行简便的方法是( )A.将气体分别通入澄清石灰水 B.将气体分别通入石蕊试液C.试验三种气体在水中溶解性 D.用燃着的木条分别伸入瓶内8.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是( )A.用高锰酸钾制取氧气时,试管口应向上倾斜,便于气体迅速排出B.插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时,就立即收集,否则会造成浪费C.用
4、排水法收集氧气完毕后,应先撤酒精灯.后撤导管D.收集氧气可用排水法或向上排空气法9.化学符号表示不同的意义,下列化学符号中,表示2个氧原子的是( )A.O2 B.2O C.2O2 D. CO210.下列实验现象中,描述正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 B.镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发热C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底11.下图所示物质用途中,主要利用其化学性质的是( )12.苹果中富含苹果酸,苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是( )A.苹果酸中含有
5、12个原子 B.苹果酸的相对分子质量为112C.苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4% D.苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4:4:413.下列说法正确的是( )A.物质跟氧的反应是氧化反应,一定也是化合反应B.面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合,遇明火可能会发生爆炸C.钠与氯气的反应中,一个钠原子失去两个电子,形成钠离子Na2+D.明矾可用于水的消毒,是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用14.下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是()A.实验室可用甲装置来制取氧气 B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置 D.丁装置可用来收集氧气15.当今世界三大环境问题是酸
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