人教版小学语文五年级上册《落花生》评课记录名师制作精品教学课件.doc
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4、冀 落花生评课记录 通过这节课的讲授,学生掌握了“居然”的意思,并能通过朗读表达出对一家人收获花生后惊喜心情的理解。学生能够通过对比课文中描写各部分文字的多少,区分详略,分清主次。不过对于花生的可贵之处的理解用词不够准确,依据课文重点句分析理解能力不足。在理解花生的可贵之处后,学生能举出身边像落花生一样的人的例子。最后学生能从身边的某种事物中得到启示并用语言表达出来。但是,学生的口语表达能力显得不够强,仍需要加强锻炼。因为是初次尝试使用导学案,教师的讲解减少了,学生要完全依靠自主学习和小组合作来完成学习任务。在展示交流这一环节学生不够活跃。课下我进行了调查,发现学生不是没有答案,而是因为不敢确
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