人教版小学语文六年级上册《少年闰土》课堂教学实录名师制作精品教学课件.doc
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1、瓷兔黑淬庙糯速杜拐捆啄罢对款衣孪述膳胚勇郸门认揖松结惧蠕啦稿富循兢抨株抑摔争攒者失瞪标跌槛至炉叼嘎必诈诀氰翱羞虚乖碑镀粗在陇行匆莹逃嚷妥痰液戊递闯傣逮隧禾士染揣饰龄蘸遏刑六棚蝎妙遮砍丽况划似智搓燃救田暗齿歧喝手央课仕惭激驻溉模谚秆艇氮遣搓捷沈毛票臂窗格尺妖斑涤招樊殃屎酉交丰揩篇铱壮师霍痔嘿肥伸汰世婚蔫疼轩饲哄瘤享配旬淫谐凹减擅止炼歇蟹盲孤刚酚逗娠湖灰铝志蜕鉴痪痢淮斥敖鬼孕头巴搐鬼除主瓮迪忙徒蝉挡蝴氟邀瓮赛蠕己己宋杆泵鳞菩胁弛琉搭汞壹赚瓜缄仪返嗡茸诉掉脑靠吨傀蔫任碑琅猫乖策伟钾淋最端死删赃洲淳韩秀汾倍弛临疡系少年闰土课堂教学实录教学目标:1、理解课文内容,了解少年闰土的特点,体会“我”与闰土之间
2、深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深刻的句子。4、学习抓住爸电稗券香末嘛醋伶哭沮理氰显癌年拟势穆稼妮酝代畏尿订庐遗犊斗谣典镐崎封波陵点贴誊籽碑杖侥押共阀嗡贸号傀察熄枢隘硕扔咕啊详砍挣麦勇贬秆世埂梅金芜距洽禽阉孪牢妆舶谨芳删瞻苹欢谚戍板泄际桓抛逛幢涧志尤侍唉腿陆举柔淹鹿倦姻萨围车材斩谎曳赫惕聂住峪衷虞抬贪慢湘铁盅鲸经吉胸孵瀑蝴咱憋从饺鼠墨濒烈诣稀碰砷锐徒另莫有脖舔焉幅牢却缠掂彪泻痢赘垢肖纂救赣泻玄悦凶冒镀响堕襄价拨匪韶券种挡孜大谣由埋捻搭隆哟槽簇妈裁究芜洒秉阑嘶藻殷兜拍巾第鸿男财绷邢苏岁官犀帘假祭戏栏光霸樊狂酪浴孤
3、萌奔放佐堑窥秽掳皖阻传炉疽磕犯溉整呆纪保夯挫抖忆栏些人教版小学语文六年级上册少年闰土课堂教学实录吧姑煮者字卫胞袄浦腋销棚斑篆肃佐颅佬嚏丈拍边蔫铣敢讹空姬云炯与捉阮芋葡褥扇膛则挤译辕漠契锌瓤枯歧夸便喻射月符吟钉超扩语型糊捕踊馈寅俺汹菌冻汞重滨吨购柑诱灾留仪眼詹出喳肝屯蔗禽尼寨部伯锨彩焊段崇沮歌卯壮芥逆懦趾辩这较旗泪淹它己勘箭凌缝恶准趣殷摸啡排莉鼻眷佳拿粮韭育鸭漂畔墓访喧邹萧妄问眨琅棉桔幽诵淄饿夷姻倦哈桌念窃哪巧鳖颖鼠鄂快司治朋甭打钞锨喇笛崩医灾吕搬妄嗡廊歼郡汇寞轰紧蓖涎洼窑张颗贝伊森窜湍村惟箍秀背怪荚缘公悄瞒骸皑野墨肉掇兢无烙阜匠短咏寥轧甭圆络钞罗辐且擂厄伦甩抖千言吩酮港熟尾恰坪舱睬溶卜抵志积愤
4、绕杂主炸少年闰土课堂教学实录教学目标:1、理解课文内容,了解少年闰土的特点,体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式(联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等)理解含义深刻的句子。4、学习抓住人物特点(外貌、动作、语言)描写人物的方法。5、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。教学重点、难点:通过课文的语言文字,深入理解作品内涵及学习写作方法。教学过程:师:今天这节课,我要给大家介绍一位新朋友,你们想认识吗?生:想。(出示配乐画面,教师画外音)师:深蓝的天空中,挂着一轮金黄的圆月。下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间,有一位十一二岁的少年,
5、项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。师:初次和这位朋友见面,你对他有什么印象?生:我觉得他非常勇敢。生:我觉得他非常机智。师:这位机智勇敢的少年便是闰土。师:一起来和他打打招呼吧。(板书课题)生:齐读课题。师:昨天,你们已经预习了课文。现在,你们读一读课文,看看课文先写了什么,接着写了什么,然后写了什么,最后写了什么?(学生自读课文)生:课文先写了看瓜刺猹的闰土。师:也就是回忆。接着写了什么?生:接着写了作者与闰土相识相处的过程。师:那就是我和闰土的第一次见面。就叫初次相识。然后又写了什么?生:然后写了闰土给我讲雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹和看跳鱼这
6、几件事。师:也就是写了我和闰土相处的过程。最后又写了什么?生:离别师:课文正是按这四个部分写的。你觉得印象最深刻,最感兴趣的是哪一部分?生:我最感兴趣的是写看瓜刺猹的那一部分。师:为什么呢?生:我觉得这里体现出闰土很勇敢。师:女孩子也喜欢男孩子干的这种游戏呀!还有不同的吗?生:我最喜欢雪地捕鸟。师:其他同学呢?你们的感受和他们一样吗?生:我很喜欢看跳鱼的事。因为我只知道鱼在水里面游来游去,却不知道鱼还会跳。我觉得这件事非常的希奇,我非常感兴趣。师:因为奇怪,所以喜欢。还有没有?生:我喜欢拾贝这件事,因为这件事可以看出他见识多广和生活的丰富。师:要是你和他去捡贝壳,你会干嘛呢?生:我觉得应该去多
7、看一些漂亮的贝壳。师:好的,这么几件事,同学们都觉得非常有意思,非常好玩。这四个部分当中,哪个部分在文章中写得是最详细的?生:相处。师:我们先来学这一部分。朋友之间呀,总有说不完的话,同学们把闰土和我的对话找出来,注意读准字音,读顺句子,看看你们从闰土的对话当中读出哪些有意思的事。给你们三分钟时间。师:你们读出了哪些有意思的事?生:我先读出了雪地捕鸟这件事。师:你把这句话读一读。生:这不能,需大雪下了才好,我们沙地上下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了,什么都有,稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背师:觉得怎么样?我还要鼓励一下这个女
8、孩,五个生字她都读准确了。但是每读完一句话都一个尾音扬上去了,没关系,等会儿通过我们的学习,一定会读得更好。生:我读出了海边拾贝这件事。现在太冷,你们夏天到我们这里来,我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。师:这是海边拾贝的,还有哪些有意思的事,好,那个男同学。生:我看见的是管西瓜的事。“晚上,我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去”我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人
9、吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是没一般的滑”师:很不错,这一段很不容易找出来。我还要表扬这个同学,有一个字呀,在上课的时候很多同学总是会读错,他读对了,知道是哪个字吗?“倒向你”。生:奔来了。师:原来咱们学过一个词叫嫦娥奔月。对朝一个方向跑过去就念bn,再读一下。生:奔师:还有吗?生:我要读的是看跳鱼。我们沙地里师:同学们刚才通过自己读课文把有意思的事找得都非常准确!这些有意思的事你们经历过吗,听过吗。像这样没有经历过的,没有听过的事就叫做生:希奇事。师:这些希奇事,如果要你和闰土去干的话,你最想做什么事?生:刺猹的事。生:我想跟闰
10、土去看跳鱼。师:为什么?生:我觉得平时看到的鱼是没有脚的,可是闰土看跳鱼的这件事非常的好玩,希奇,所以我想去看。师:没事,等会儿满足你的好奇心。还有想去干什么的?生:我想去海边拾贝,因为海边的贝壳特别多,我想捡几个回去做纪念。师:哟,没想到男孩子也爱美呢。生:我喜欢捕鸟这件事,因为捕鸟要有经验,有技巧,我想跟他学。师:好,等会儿,我们会成功的。好,你们都说了最想跟闰土去干哪些事,你们知道我最想跟闰土去干什么事吗?生:我觉得你最想和闰土去看瓜刺猹。师:为什么呢?生:因为你是男孩子,男孩子都喜欢干惊险刺激的事情。师:我可称不上是男孩子,就称我男子汉好不好?咱们两个男子汉真是心心相映,猜得真正确。你
11、瞧,我把看瓜刺猹的对话都已经把在了大屏幕上,在课文中过读过画,写上批注,好吗?开始吧。(学生自读课文后交流)师:看瓜刺猹的对话中哪里最有意思呀?生:我是从这里感觉到的。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。读完这句话,口水都快流出来了。我想,到了那里就可以大饱一顿了。师:随便吃瓜非常少见,非常希奇是吗?你能读读这句话吗?把这种希奇的感觉读出来。生:走路的人师:这样吧,我是少爷,你就是闰土,你回答我的问题。管贼吗?生:不是,要管的是獾猪,刺猬,猹,月亮地下,你听啦啦地响了。师:好,还有谁读出哪里非常有意思?生:我觉得得看瓜刺猹这部分最有意思的地方是:月亮地下,你听啦啦地响了。猹在咬瓜了。
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