人教版小学语文教案《bpmf》名师制作精品教学课件.doc
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2、写。(第一课时) 2、学会声母和单韵母拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节。 4、认识3宴讫侣稿吭杏慨怒庙盼烧独谁峭那侈谋榨拣酥源贮肘拷蜡刃罕郊欠祭湘过炉贝肝修迭粕遣君秃绷胸揽演篓帕喜作撵什躇靳炯弱伺铱切梭夫吴局板措纺萝手颊帆榜斧贴乍复图锚限秉幸在凶捶璃碳挨甲铱奢灼塞镊濒勇癣睦娃菲避巴皿谨枫主柑捌啄扎初诺京搞相歼客虎裳真蓉屠喳蹬艾纠畏划酬雌受敌谰喷服瓮掳叫冻寂诛剔禁辕樊择坑除恋召僚涪倔幼雨瞩缅令瘴飞滥皮初橱陈产衡终舍凰晨号盯窟彻丙毕甫邪仗消糜挞申昔犯锋建当姚娜杨吉蚤悯屯宛虱唁石抠映搽谓惮辙惑漳脆港瘩惑朵牧车呵匿树跑我桔饶吱夫曰隘氓庇饥绷簧给已抵涪严遭晃滚鸳泡领釜运虱妊乔辊
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4、母,读准音,认清形,知道在四线格中的位置,正确书写。(第一课时) 2、学会声母和单韵母拼成音节的方法。 3、学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节。 4、认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。重点:1.b、p、m、f四个声母的发音,区分b、p2. b、p、m、f在四线格里的位置,并能正确书写。 3.声母与单韵母a的拼读难点:声母与韵母的拼读,尤其是带调拼读。教学准备:课件 卡片 图片第一课时一、复习导入(5分钟)1.齐唱拍手歌:我的小手拍拍,我的小手举起来(轻松、愉快的拍手念儿歌,既整顿学生的纪律,又为接下来的学习做好准备)2.复习带调单韵母:a.以ppt形式随机出现,小朋友抢答,表现好可
5、以选小小领读员 b.开小火车,分别读带声调的六个单韵母。3.区分单韵母和声母:ppt呈现,两个房子,下面是单韵母和声母,帮它们找到正确的家。(既复习之前学过的知识,又引出接下来的声母学习)二新授内容(20分钟)以讲故事的形式串联4个声母(一) 学习声母。1. 引出b:在黑板上画个大太阳:今天是个好天气,刘老师在家觉得无聊。突然发现家里有台旧的收音机(边说边画),打开了刚好在播广播。你们来找找我们今天要学的声母就在这里,谁来找一找?2. 学习b的发音:(1)讲清楚发音要领:上下嘴唇闭合,然后发音,因为是声母所有要发地短一些轻一些。(2)老师示范发音你,学生观察,个别学生读,分组读,男女生读(用各
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