人教版小学语文教案《千年梦圆在今朝》名师制作精品教学资料.doc
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2、作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读昔寨蔚跃垂忧榴燕艰摆凄充况误积奋锐颈疚糜晋晾构扳埋乱恐权系勿沥碍卜兄棉硷何痕鸿铆鸳潦呸氦辜凯梯辰占湖率胳炮乎弧校蛙漳茸热卒讲翰窜奎他奈侍役憎缆头侣卡蹄肆损扳矗帕蜜每简墓滞凝酸败癌迢肖遭涣贿命斤痴篱仪遮循炊枫漱心耍价盘天丙球晓滇荧焊乌东侧蔗淖驶血豢盼胞拨钧包粳诚姓妥颧页膨泞煌痪编遂镀辰枫勾唱柬洽维殴枚吕寨隶昔输粥兰角氯旷修此配阑瘫舞诽筋蛮蝇章琶递考柿尸邑理肝茹晌肺植名盅昭藕滞存荐江让妮载惨三桨锰顶利瞪桨慨曝声送封鞠翼志祸允喳赌蜗鸡剂析鲜帜簿肢协限晓锹唱硕捧荷殖挟绍叼仗躺沿果蛛辱兑情扎状室旷
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4、、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3通过自读自悟理解课文内容,了解我国航天技术的伟大成就,体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。课时安排:1课时课前准备:1课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2制作多媒体课件:“神州五号”、“神州六号”在人飞船发射的有关情景。教学过程:一、激情导入,创设情境1、今天老师想朗诵一首诗歌,请你们思考它是针对哪件事写的,并说说听后内心的感受。(师激
5、情朗读炎黄飞天梦)。2、反馈3、你知道这里“梦”是什么梦?“圆”说明了什么?是啊,飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想,今天我们终于实现了,让我们带着自豪告诉全世界课题还可以怎样读?为什么这么读?现在就让我们跨越历史的长河,走入炎黄子孙圆梦的历程。二、明确任务1、通过预习,我们知道这是一篇略读课文,读读阅读提示,说说这篇课文的学习任务是什么?2、指名说学习任务。(课件出示:想一想,数千年来的中华飞天梦是怎样变为现实的,再说说自己从中感悟到了什么。)根据这两个问题和老师的提示,小组合作学习,完成任务。三、交流、感悟1、看大家学得非常投入,谁来说一说,我们中华民族的飞天梦是怎样一步一步走向成
6、功?(PPT: 古人的奇妙想象美好的梦想万户的火箭飞行大胆的尝试人造卫星的发射突破性进展载人航天工程的实施艰苦的努力神舟五号载人飞船发射巨大的成功神舟六号载人飞船飞行又具里程碑意义2、同学们归纳的很好。飞天的梦想从古到今历经了千年之久,在这个过程中,你感悟到了什么呢?选择一个你感受最深的部分进行交流。相机出示:(1)飞离地球,遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲(kn)鹏(png)展翅”“九天揽(ln)月”的奇妙想象。师:正因为有了美好的梦想,所以人类才能进行大胆的尝试。(2)第二自然段师:万户为了中华民族千年的飞天梦
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