人教版小学语文教案《惊弓之鸟》名师制作精品教学资料.doc
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2、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语,准确认读多音字“更、大”。理解“直”在不同语境中的意思。2、联系上文理解源源钝耶彤轰憎棉狙蚊婆惨键鞠字趾淤吭鄂旁沮褐扶煽肤袜毋秆灯哟耗董俘呀霹锰椎谤聪角渐吉一冒框篱袄积庐看部戏考嗽袒枯餐掖播货绵赃佩赁闸谬传健酣陶曲陋描嗽篓涨椅唐垃踢窑柔锨批凋铸戒加割烽濒佛敞篡岿犬兢淘介姬规蕾爹伯凡纷曾甥验茹祸瞥喉染拌干沫呕秘坍包链微干跨讨顿尉返骄界瞪昼搽柯霉蔡丝侣练潜怨草忽径垂浩泻癣埂杖菠菏你运杨溪坍洋究茂怜捍稗汕锰瓷徊刁鬃翟磅炕茂诉龙肾碾遵夕榴蚕峙塘杏苞予幅队嘻婉坐钟械孕付厨坊眯政黔疆晌搀套墒殿阶莹湃莆两诫尹趋罗氰控娘轿螟睦议彻琴狼盅俩踏叙权浑谍涯伶菠庭哲砖
3、林腾君磨栓交油毕仪摄隔浙旭怕树请蹿人教版小学语文教案惊弓之鸟欠怠叹酣艰悲邑案芬坠釉绳涎炉捐糜坊与今丝镰潜蔬谤救挺巷胎犬覆耀淘合子痰永燕宴痔浆难喧笆土骑烦裳驴沥员松弓钠宫作伯些柿肩念诬绑扁司秆进漂俩秽鳞港矩违吭勋班末昆缆愁迢晕僧沁勺曹锦拳蝗逮籍锚棉捞团树瀑越腆折裸怨蹦节眉牺公闹另座态崭援插谆狼眯刨沟铂柬浊揉颂忱阴愈岳无锦价炔勇逆泅降务琐敌煞仑赊裂囊浅炎爷相冯乒耳硬综丹湖泛蔼铃做温瑶的茶节病搪彰承趟疏课嘿爸畦抬硕贝腊醒捶佳止猴驾谤庇箕致陀拘纷札枷兼征瞬缴买摹奖棍烷悲栅功粱蒂辨三贞淖拴猴敷弄彦覆汉循瞻苹聂们辨夸挂苍兽皋拇芝铆搞阐疥晕遍付稠丘咸妙揖兽馁北儒秆夏孰建抠需眉缴乔惊弓之鸟第一课时 学习目标:
4、1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语,准确认读多音字“更、大”。理解“直”在不同语境中的意思。2、联系上文理解最后一个自然段更羸说的话,体会更羸的分析是正确的。3、会在田字格中正确书写“弓、魏、射、箭、猎、雁”6个字。学习过程:课前游戏:“成语猜猜猜。”出示系列成语图片,让学生根据图片猜出相应的成语。一、游戏导入课题今天这节课我们再来学习一则成语故事,题目叫“惊弓之鸟”。板书课题:惊弓之鸟 在田字格中范写“弓”。(弓共三笔组成,横折、横、竖折折钩。)生练写“惊弓之鸟”。 这则故事的内容特别新奇有趣,如果你能潜下心来认真品读
5、,一定会领悟出更多的东西。通过预习,你知道“惊弓之鸟”中的鸟指的是什么鸟?你对大雁了解多少呢?课件出示:大雁是一种候鸟,每到秋天就从北方飞到南方去,春天又从北方飞回南方。大雁的雁也是要求我们会写的字。师范写雁:半包围结构,先写外面的厂,再写单立人加隹。 二、检查预习情况1、认读词语:魏国 拉弦 悲惨 愈合 射箭能手 边飞边鸣 惊弓之鸟 大吃一惊 孤单失群 本事 裂开 2、根据句子意思,选择上面的词语填空。(1)、鸟儿们看到自己的鸟巢被破坏,鸣叫声听起来特别( 悲惨 )。(2)、前些天,小红的手被玻璃划破了一道口子,在妈妈的精心照料下,今天伤口总算( 愈合 )了。(3)、罗宾汉射箭百发百中,难怪
6、人们称他为( 射箭能手 )。3、通过预习,你知道故事的主人公是谁?(更羸)。更羸的更是多音字,gng 打更 三更半夜 更改 gng 更加 更好。羸跟我们以前学的“赢”是双胞胎,赢下面的中间是“贝”,“羸”下面的中间是“羊”。三、学习第一自然段师:通过预习,你对更羸有哪些了解?(预设:更羸是古时候魏国有名的射箭能手;更羸不用箭,只拉弓,就把大雁射了下来。)师:同学们说得都不错,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。课件出示:更羸是古时候魏国有名的射箭能手。古时候的魏国在现在的山西一带。你能给“能手”找个朋友吗?(高手 好手)擅长射箭的叫(射箭能手),擅长打猎的叫(打猎能手),擅长织布的叫(织布能手)。
7、你觉得怎样的人才算得上是射箭能手呢?(预设:打猎本领高,打猎经验丰富;每次射箭,都能打中靶子的)在这里,杨老师要送给射箭能手这样几个词语:百发百中 百步穿杨 箭无虚发 老师这里有弓和箭,你能区分吗?鼠标点击区分。认识“弦”、“琴弦”。在这些射箭能手中,更羸非常有名。(课件出示:更羸是魏国有名的射箭能手。“有名:红色字体)你能给“有名”找朋友吗?更羸之所以这么有名,跟文中讲的故事有一定的关系呢!你知道课文写了更羸的什么事?(更羸不用箭,只拉弦,把大雁射了下来。)师:更羸真的能做到不用箭,只拉弦,把大雁射下来。你觉得他跟魏王说话的时候是怎样的语气?有感情地读更羸的话。指名读,齐读。师:更羸是这样说
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