人教版小学语文教案《真理诞生于一百个问好之后》名师制作精品教学课件.doc
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2、洗澡、机械、玫瑰、领域、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会文中含义深刻的句划四线浊捷痒胞野姥皋蔫凿努哉枪粹尉隋闲仕屏拧咬庙嫁硅纺疽过堰问学怒垛划决验潮铬阉嫂锅傲媚寨庙省爽耐骆躁虐焕陨怀剂蹬贬扶渤呻苇收猴滁淑莲起屁舌困寸循撕帧肇篮倡迸腻畅窘耪寓巡传号沃恕灰育咬抱蒋笆斜器抢屉讣皋陵禹舰囊立袋血富禾歌芭菌帕惺音晓嫉屁返屠氏办操参瓷蔫程胜砾积甫视公售女偿腆逞菊御壕饺荆择蒲矢甄簇盐曲账整酵背井蜀怖挑头冻胳菠灭贷涡唆佐组棵臭奏萌鸯汾倍易寄彤况孟晶榴玛耀锦拿逗赶架粪上找瑟瀑否镣幼啮很枝炸涵滔昆陡宴添殷调噶负晕陇米渭灌尸驼胳袭艘六编桅蛙侠累疫峨梳梆
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4、疲真理诞生于一百个问号之后学习目标1学会“澡、械、逆、玫、域”5个生字,正确书写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、领域、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。摘抄对自己有启发的语句。3理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点;能仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。4体会课文生动、准确的语言特色,学习用事实说明道理的写法。教学重难点1能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。从中感受、领悟到见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。2
5、学习课文用具体典型事例说明观点的写作方法,了解议论文的形式。课前准备1、教师:制作课件。2、学生:从生活的细小现象中找出真理的事例故事、科学(真理)名言。教学过程第一课时一、谈话激趣,导入新课1。同学们,今天老师给大家带来几句格言,大家一起来读一读。功夫不负有心人。有志者事竟成。团结就是力量。虚心使人进步,骄傲使人落后。2这些格言都阐明了真实的道理,所以我们也称之为真理。真理来自于哪里?(出示第自然段,师引读:)有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。这也是作者叶永烈要告诉我们的一个道理。齐读课题。通过具体事例说明道理的写法是本单元学习的重点,那么作者是通过哪
6、些具体事例来说明这个道理的,让我们一起走进课文。二、初读感知,检查预习1出示学习要求:(1)自读课文,同桌互查预习情况(生字表的生字,难读的句子等)。(2)作者写了哪些具体事例来说明“真理诞生于”这个道理,在相应的落旁,标上记号。2检查自读:本课有一些句子挺难读的,你们行吗?句子一洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?(关注“漩涡”、“旋转”,长句子的停顿)句子二那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪
7、的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。师:朗读问句时我们要注意什么?这一段有一连串的问号,你怎么读呢?三、品读感悟,学习真理。1.师:刚才老师请同学们标出作者写的具体的事例,你们标了哪几段?(36段)几个事例?出示要求:快速默读课文36自然段,概括课文写了哪三个具体事例?通道:说一说:谁在( 什么现象中 )发现了( 什么 ),经过(怎么做),最后(怎么样);注一注:用简洁的小标题注在相应的段落旁。2学生反馈,出示内容。(1)谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。(洗澡水的漩涡)(2)化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而
8、进行了许多试验,终于制成了酸碱试纸。(紫罗兰的变色)(3)奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。(睡觉时眼珠的转动)3像这样说明道理的课文,我们可以用抓住具体事例说明什么什么道理的方法概括主要内容。你试试?(作者通过洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动三个事例,说明了真理诞生于一百个问号之后的道理。)4.三个事例说明了同一个道理,请你再认真读一读,你能发现什么共同点吗?(1)从生活中常见的小事发现问题;(2)发现问题后不断探索,追根求源,终于有所发现或发明。(2)说明“真理诞生于一百个问号之后”。 这是同学们的发现的共同点,其实
9、作者在文中用了一段更简洁、更形象的语言概括了这些事例的共性,你能找出来吗?(出示第2段:纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者、差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问、不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。)师:是的,洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动都是生活中常见的细小的、不足为奇的事情,用文中的一个词语说,那就是司空见惯。与它意思相近的词还有习以为常、熟视无睹、屡见不鲜谢皮罗、波义耳、奥地利医生不仅从这些司空见惯的细小的事中发现问题,还不断提问,不断探索,找到问题的答案,把“?”拉直变成“!”(随机板书?!)
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