2019年五年级教研组工作总结.doc
《2019年五年级教研组工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年五年级教研组工作总结.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-精品合同推荐- 2019年五年级教研组工作总结 以下是工作总结频道为大家提供的2019年五年级教研组工作总结,还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!相关推荐:年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们五年级数学教研组的全体教师遵照学校教导处教学教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点,深入开展教学研究,切实加强
2、教学管理,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍1、围绕县“学生学习品质提升年”活动的开展,组织教师认真学习了新课程标准以及自我学习一些教育教学书籍刊物,进一步领会新课标的精神,努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念、教学行为。每月按时完成了“学习品质”摘抄500字,在学期期中期末分别上传了2篇教育教学心得。2、加强教学反思
3、。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人,及时总结教学中的得与失,结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等,积极参加各级各类论文比赛与投稿。有2019年度南京市优秀案例评比李朝品的利用错误资源,进行有效教学“除数是小数的除法”的教学实践与思考。二、加强常规管理,优化课堂教学1、本学期,坚决贯彻“五严”要求,继续一贯地自觉的加强课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。2、在OA电子备课系统下,发挥教研团队的力量,在个人主备、团队备课的前提下形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。把备课作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库”,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”。3、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。4、根据困难班不上的情况,每位教师都努力抓好例题、练习题、作业题的研究,保证“三题”在教学与训练中的针对性和有效性,作业和检测追求实效,达到“即练即批、有错必纠、有纠必改、及时反馈”的要求。5、围绕“五年级补充补充读本竞赛”这一常规工作,一方面注重平时的提优,另一方面组织一段时间的有针对性的进行辅导训练,特别是比较系统的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 教研组 工作总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-1657577.html