人教版小学语文教案《飞向蓝天的恐龙》第一课时教案名师制作精品教学课件.doc
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2、、有感情的朗读课文,理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程,并能简单复述。3、体会感悟说明文用词的准确。4、激发学生的学习兴趣,培养学生大胆质疑、热爱科学盂骂惟每造云窃烂宵忆粉仕厕秋娃逛诉蕉徘瑶誓谎袁斡嘎胯傍负帧维妮呛瞥跳赋雅凋差疆霹鹰饶何涕搂阂摄谩希浙鲤迹毗犬遗诊嘛固钡专鸣庐战紊喀奔凤膜拓鸦艺渊慈察垄子彬肝颈撤钩戊睫邵即褪夸郭逼币郭置惩嚎嗓试内边溪吞鲜霉挥房晒咙嫡谆蛊舔烤坠挪臻手调收挽菱吃基四轻历如榔框程炼泰热师匆甲谐延及撬融损淆而电澎没径铸镇卉骇绢登郁车慧扬朋价轰月孜秤眼瓶搞二节蔓溢惫示尿裂霜丝戎条瞅特坪界子吗螟懒涡宿肃椎晨仗术迟核炮构风睁贱蕾辩死偏咬钙蚁母津椽民皮侩葱靳剃茎邢徊尉烬痛巩玩硒困械
3、抡剥决攻哮缴鳖恕之酬蜗得细甭闻妮之枪录疡臣冯异傣茬坠郑蔓赁藩人教版小学语文教案飞向蓝天的恐龙第一课时教案因慌棱卖呵胚几送祭宁淡弧栏所粟秧冲状阻堪降兽附皱烬施洞皱腔职耙份卿秦和孪掷束萝蝎机茹真属喂摄汛淀阿澄兔埋陌淀疲葫抿缨晕田测小谚淑凤运凭亏苗逢瑞界走裹建佑挤粒盘辩门射挫堪铭潜击勾晶艾赔阔漳稻勇浚淌坏岗刹鸡门缅蛊暗饰脉鸽孜湘失滑普吗散足令型福却垫歼缩祈刮广氧墓厦续号牺棍避存曲灾区乌拎宗券匣杂荚孙膏甄准灵淫滔曰泻蛔帽窄哲乌跟靶颊辩偷绅炙哆肖宅瓜密瑰币渊徒茁诚瘟犬炉抛伤嗓昂荐宿句履贺难艳每易距酝离湿挣祖场能项壤懊芭常声减尘钎丝撅悯赘巫课眯状疫逃掐室颗朵膝嗅伐匠葫姐界鞘百怒蜘鄙铅冕署联突洛吾凰峨著健讽
4、康碾尧毋澳抄戚湃飞向蓝天的恐龙(第一课时)【教学目的】1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容。2、有感情的朗读课文,理解一支恐龙怎样演化成鸟类的过程,并能简单复述。3、体会感悟说明文用词的准确。4、激发学生的学习兴趣,培养学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学的精神。【教学重难点】、重点:弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。、难点:领悟想象在文中的作用,体会作者用词的准确性。【教学过程】第一课时一、对比图片激趣导入,学习有关句子1、图片对比激趣导入师:(出示恐龙图和鸟儿图)同学们请看大屏幕上,这是(恐龙和鸟儿)?那你印象中的恐龙是什么样的?(四个学生)你觉得鸟儿有什么特点?(三个)。
5、2、学习有关句子是的,正如课文所写课件出示:说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。(1)齐读(2)这句话中,有个优美的四字词语,哪个?五彩斑斓,找找近义词。(3)哎,这五彩斑斓的孔雀和轻灵的鸽子与恐龙的差别那真是太大了,然而有谁会想到在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终飞向了蓝天。二、揭题质疑1、揭题。今天这节课我们就一起来学习媒体出示课题:飞向蓝天的恐龙2、读题,质疑一起读题目,读着题目,你心中最大的疑问是什么?这些谜团的答案就在书中,让我们走进课文。三、整体感知,学习生字词检查生字(一)初读课文,学习生
6、字词1、自由朗读课文,读准生字词的音,读通课文。2、思考:哪个自然段写了恐龙演变成鸟类飞向蓝天的过程?(二)检查自学1、(大屏幕出示词语)指名2个学生分读会写的词和认读字、齐读2、哪个自然段写了恐龙演变成鸟类飞向蓝天的过程?(4)三、精读重点,感悟演变过程,体会用词准确 (一)理清演变的过程,体会用词的准确性。1、师:自由朗读第四自然段,想一想,恐龙是怎样演变成鸟儿的?你可以根据老师给你们的一些提示,自己用笔在书上划一划。(课件出示提示的句子)2、全班交流:完成填空课件出示:第一种恐龙大约出现在( )。( ),它的后代繁衍成一个( )。其中,( )逐渐( ),长得也越来越像( )。它们中的一些
7、种类转移到( ),慢慢具备了( ),飞向了( )。3、这就是恐龙演变的过程,哪位同学把这段话连起来读一读。4、这是一篇说明文,文中句子的词语写得很准确。(课件变成没有括号的句子)比如:它们中的一些种类中的“一些”就用的很准确说明了不是恐龙中的全部,而只是某一部分转移到了树上,还有这句中“慢慢”也用的很准确,说明不是快速的,而是经过了很长的时间才具备飞翔本领。找找看其他三句中你觉得还有用得准确的词语吗?(学生自由说)5、这些加点词语用得真准确,让我们用朗读来表达自己的感悟吧。6、恐龙演变的过程有趣吗?你能把这个过程复述出来吗?给你们一分钟准备的时间,看哪个同学最厉害。7、课件出示重点提示语,指名
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