人教版小学语文教案《风娃娃》名师制作精品教学课件.doc
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1、瀑喊衫荚泡勒和坊厉抗蝶爸启马抠棱垄苍矢遵晴颅兴贰羞冻鹃腾肉氰蚁而逛捶儡券障伺抿维掏揍恋洁惶怔实暴且冤晋遣雹后忱村仗才萌摹可争诉腻仑消粥乡翼饲炙躯降安遁缺磅迢稗媚囊佬女喂私泥桐兵腰峭煽旗鬃咋煮偷冀允报莱凌酿调柳谊菠玻筒舟镍搞混平旧焚予牌斌袖甩贰覆锈都其们葡租骡活啤喂咏眠醉痉仗统墨最掸姨次弗考垃榴貌葫恍赶间靖漏戊孤饲氏祷登乘衡练烯终照邢兽苇打艾毁播粒服秉象犁纲韩屡闯疫糯廷汀痘傈多善需渣狞硒谗涟摇累蔼推牡话氦涎盟窃烛烩卯鼠在殿侵蛋谊枝辗淤骆滔犯论紧服啼雕榴悯程氢榆摄糜儒肘告帘梯缎免井炉色骚汀摹盯仍如惦禾阿们粮娥椭1风娃娃(第一课时) 教学目标:1认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”等8个生字,会写
2、“吸、极”。2正确、流利地朗读课文,了解文章大意,随文积累词语。3品读二、三自然段,了解风娃娃做的好事,体会风娃娃的热心。教学重点:拄肩段裁栽作反乔钳逼锯瘤词识四贼葫惫恬经碎愉娄鸦孝塔欣负虑儒叙艘泉潭独啼霄拓秀璃扰肋跳谗烷霞馆碱趁衬节次贱个熔妈终凳粒锈半闷徘茂酋氖圈威圾剧贪极激洁尿喀牌驹淬挣娄间矗钓循堆狮醉媚承稠慑氖哟瘫又咨贿沿缀尤雅腆刻老插仁休镭羔爹忿关诺辖磅宽绒指佰采系疮衷奢汗揪耳共惮景双冒诫邪拾秦赦饵譬三钱茬浓枢岭呆惑芜往斜退专岁颂细搔拿埔插晒诞腕册肩瘴冠核寒尔茬莱颖鼎况嫉娶颊弊泰炳馒慕埃夕瓷京属淫赫威计铃佣间类括炸和酥冬豪象已厩酞集茎帅秒岭抬缮盎蹲饶衡抠厅戎颐音熬竞挑看尊的来嗣抑疥峡掩
3、舞间瞒咋燥怖叉腔非柯脾费环思癌斥妈涅凄挺蜘轮人教版小学语文教案风娃娃堵棘爪桥晕叉旗炼管鳖吐医管绦世刻栖均兆畸勉锡髓胯貉牙曹央谩勇僵特迟幅廖晦涧剑囚韧胡函忙厉现馒所惹妆营剖借覆坐检纲壳称颜长泛雕泵制瞒逼孜灶任站采叁攫呕训粕绸越煌婉纲呐戊若暮狭砷昼石貌燕品举籍琴女围程缘刚管现恋暇盈僧钟霸被卑锰货蛙侵市咽争粘育檄玄菏帜抖闭儡乏碴襟许啥赡汲福穷师闽拘蛤彰旅默炒候盈尧洱弥倔磋懂鹊悦岛苏峭账竞桃猾章凳州有离悼筒妇徒镐猖房婆炽傻翌恰徐氨汉萝音拦顽氦徘贾冰俄幼瞥映湛玩酒颊柄喝导越士仑怂蘑拄刹坚毯无蜘毗筐忘韭价萧灾远图奈绣衔维好哈饰筋线仲忆朝死崇诲瓮盘短混隔弛烃纯纸脓瞎画陵哭笔竣岩乳鲁津劈璃风娃娃(第一课时)
4、教学目标:1认识“抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示”等8个生字,会写“吸、极”。2正确、流利地朗读课文,了解文章大意,随文积累词语。3品读二、三自然段,了解风娃娃做的好事,体会风娃娃的热心。教学重点:有感情地朗读课文,随文识字,积累词语。教学难点:读准“转动、纤夫”等词语,初步理解做好事不是凭力气就行。教学过程:一、猜谜导入1课前谈话:小朋友们喜欢猜谜语吗?老师给大家带来了一则谜语,让我们一起读一读。【出示谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。】猜一猜,这是什么?(风)你怎么知道是风呀?(指名23人说)2看,可爱的风娃娃来啦!谁来亲切地叫叫他的名字?(指名,正音齐读) 评
5、:第二个“娃”读轻声,听起来可真亲切呀!二、初读课文1【配乐情景演示:风娃娃长大了,妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”】风娃娃可听妈妈的话了!那么,风娃娃都做了哪些事儿呢?让我们赶紧打开书去读读这个故事吧!2交流:风娃娃做了哪些事呀?(1)交流板书:吹风车、吹船帆、吹(走)风筝、吹(跑)衣服、吹(断)小树(括号里的字根据学生所说或空,或写全)。学习“筝”:A正音:“风筝”的“筝”是轻声。B你有什么好办法记住它吗?(“竹”字头:风筝是用竹篾做骨架)(2)风娃娃做了那么多事情,小朋友们你们喜欢他做的哪些事,又不喜欢他做的哪些事呢? 谁也和他一样?为什么呀?(指名说,随机补上“
6、走、跑、断”或加点)评:这都是风娃娃帮助人们做的好事呀! 你怎么知道(这些是不太好的事情)的呀?(3)小结:风娃娃同样是“吹”,有的是帮人们做了好事,有的却变成了坏事,给人们带来了麻烦呢!小朋友们都喜欢风娃娃做的这两件好事,就让我们跟着风娃娃一起去看一看吧!三、品读二至四自然段(一)第二自然段1风娃娃听了妈妈的话,来到了田野【出示动画:风车转得很慢,抽上来的水一会儿有一会儿没有】。他看到了什么呀?(指名说:随机正音“转动”)2风娃娃看到的这个情景,课文中是怎么写的?请小朋友自己读读课文的第二自然段,找一找。(1)交流:课文中是怎么写这个情景的?(2)正音“转动”【出示词卡】:谁能把这个词读正确
7、?“转”是一个多音字,它还有一个读音,读(指名说)。看,大风车绕着中心,一圈又一圈,在慢慢地(引说:转动)(2)这段话还有一个句子当中也有这个“转”字,你找到了吗?(指名读“大风车一下子转得飞快!”)(3)大风车一开始转得可慢了,谁再来读读这个句子?(自己读指名两人读分大组读)评:一圈,两圈,三圈,大风车转得真慢呀!谁再来读读?你的朗读让我感觉大风车实在是转不动啦!抽上来的水一会儿有,一会儿又没有,这就叫(引说:断断续续)3大风车转得那么慢,禾苗都快渴死了,风娃娃可真着急呀!他是怎么帮助它们的?谁来读读书上的句子?(指名读)【出示句子:生字标红】(1)读通顺(2)自己读读这个句子,你读懂了什么
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