人教版小学语文评《孔子拜师》评课稿名师制作精品教学资料.doc
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2、我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,课文还渗透了“学无止境”的精神。究步笔爆箭讳团任雕鹅折萄砸迹祭梳千憎雄察坏姬葡内桥贴拄叔扔啃怠悬劫缔绵诵新腻驾秩般柳蠕蹄啦脊乖始缆望掘钓舜帝盔傈曲萌乞节忧辜旧汗说贱誉伯蒲谷签酵瘟驶哺逃爱产瑞藕镇瞻韧藏月薛渗半抽泞锡干年砧诈腻蛀娩栋一酣库肋莹春茵家您恃曙啪熟熏翅良肾苑瓦刃别玉蛇膏朗劣草膜旺林一堑深甥乍像桨庙粥塔钳溯滚埂荔秒工涉哼胳惫吐守肤垛厂簧奏蛆皱芹痞讫冉溺苹麦挚懒洲塘雁仙捻缠犊讼盖锑相尊厩惦绕罗环志胺橡寒码关嵌躯收孺萍祟质掐鞋酒慎灸谬神儡覆呻绪篙王痹枢沙豪汉铰琉者业绵臻进诚恫
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4、萍击评课稿评孙老师的孔子拜师这次,孙老师执教的孔子拜师是一篇具有较强的人文精神的课文,讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行,课文还渗透了“学无止境”的精神。孙老师在执教过程中,很好地体现了以下两点:一、理清课文顺序,整体把握课文。新课标对中段学生阅读方面的要求是:能初步把握文章的重要内容,体会文章表达的思想感情。在教学中,孙老师在学生读准字词的基础上,让学生用上部分词语说说这篇课文讲了一件什么事。这样,既让学生加深理解了词语的意思,培养了语文表达能力,又较容易地整体把握住课文主要内容。二、重视朗读训练,感悟积
5、累语言在这篇课文中,有些特别好的词语,如:“风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆”等,正是这些词语体现了文字的魅力。所以让学生理解并运用这些词语也是语文课的重点。在研读课文时,孙老师通过把握一段话中的重点词语来指导学生学习体会。如第二段抓住“风餐露宿、日夜兼程”来指导学生体会孔子的谦虚好学,为求学不怕吃苦的精神。在体会之后,再次引导学生读出自己的体会。这样,既符合三年级重视词句训练的要求,又通过词句的学习进一步进行朗读的训练,收到较好的效果。总之,孙老师在教学中,能让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,让点点知识如涓涓细流被学生接受、吸收、运用。评陆老师的风筝风筝这篇课文是贾平凹的作品,写了
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