人教版小学音乐三年级上册《我是小小音乐家》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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4、乐家教学反思在准备我是小小音乐家一课时,我将其设计为以唱歌为核心,通过学生主动地听、唱、演来逐步感受歌曲的情绪,从而学会有感情的演唱。把突出审美,深化歌曲主题,引导学生感知体验联想认知理解创造贯穿在教学的始终,力求在教学中体现崭新的教育教学思想,使学生在轻松愉快中获得音乐的知识和技能,在潜移默化中受到艺术的感化和熏陶。在教学中体现以“学生为主体,教学为主导”的思想。力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐、接受音乐,创造性地表现音乐。 下面结合课堂教学,谈一谈我的教学反思: 三年级学生的课堂乐器是葫芦丝,我就设计了DO FE MI三个音的练习,让学生用乐器
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