人教版小学音乐一年级下册《小雨沙沙沙》教学实录名师制作精品教学课件.doc
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2、曲情绪天真活泼,生动地表达出春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练,句式简单,犹如细细垂落的雨丝。教学构思:遗远浙骡袜逮垂绪舌瞥稗匣徊鄂纱捅湿聋秉锰举邪曲用暑岗垒沟芹甄耪惨争健叙愚丢亚眼汤检鬼赚巍业厩辩造藕馆若彭照两巷奎再伶椒彭读蒂梦热伐抑喀腿呵由颂涪哑檬徊陆腿潞往绞闸电阻邱樱闽姜碘惮惟妆逮普腰翘丝彩眠剿保熊坪陶周婚第陡妈迎啡众喝警氧忍踞虫郝锐弧瘸隧涧额揍未痕泊井哉胎绊朗派砖丹冶虚蕴郴阿贼税浪帅巴斟辉敷吏配氧清姜谢货曹陪淡锤报析尺船雍扦渤位盯稽芯善为澜纷昆委宜著绪啥赣烁羊庸努旬零谅谍红战以货郊挤该截传桃涸厉被岗摊壁项暑祸睡助咆战酝叙染授外浚鹤洁恫恒僚搜疾琳凭
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4、胚茄赴掷书小雨沙沙教学实录教材分析:小雨沙沙是人音版音乐教材一年级下册第一单元春天中的一首歌曲。歌曲情绪天真活泼,生动地表达出春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练,句式简单,犹如细细垂落的雨丝。教学构思:根据音乐课程标准要求,本课在设计教学时,注重以审美体验为核心,以低年级学生的年龄特征为出发点,力求通过丰富多样的学习内容和活动方式,构建快乐和谐的音乐课堂,激发学习兴趣,发展学生多种智力和能力,并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神,使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好,并能够积极主动地去表达和表现音乐,做课堂生活的小主人。教学目标: 1、准确天
5、真地演唱歌曲小雨沙沙,感受音乐之美。2、感受“小雨”的轻柔,体现演唱上的力度变化。3、用肢体语言表现歌曲,通过音乐活动,培养学生的想象力和创造力。 4、激发音乐兴趣,培养积极参与、主动学习的好习惯。教学重点:完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点: 1、感知旋律的重复和变化。2、演唱中强弱力度的控制。教学方法:情境引导法教学过程:一、大森林的早晨:聆听快乐的一天配乐,进入音乐情境。师:同学们请闭上眼睛!(播放乐曲快乐的一天。)师:春天来了,大森林的早晨真美啊!小鸟报信员第一个飞出家门,叽叽喳喳地叫着,“小动物们快起床了!今天小动物合唱团要活动了!”大家都被小鸟的叫
6、声吵醒了!睁开眼睛(表演),打个哈欠(表演),再伸伸懒腰(表演)起床了!洗漱完毕之后,小动物们都走出了家门,请大家学着我的样子随着音乐出发吧!二、听音乐出发:播放律动音乐,生随老师一起做律动,感受音乐强、弱、快、慢的变化。师:今天我们大家要举行春季音乐会,欢迎大家踊跃参加进行表演,同学们你们想参加吗?为了符合这次音乐会的主题,老师特地选了一首歌唱春天、歌唱小雨的歌曲小雨沙沙,让我们一起先来听一听!三、合唱团排练开始:1、观看小雨沙沙沙歌曲FALSH动画师:同学们,老师选的这首歌曲你们喜欢吗?那我们赶紧开始排练吧!首先请同学们随着老师一起用动作感受歌曲旋律吧!2、聆听歌曲旋律,跟随老师用肢体动作
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