人教版语文七年级下册《黄河颂》课堂同步试题名师制作精品教学课件.doc
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2、,为这几句诗划分节奏,标出重音:啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!我们民族的伟大精妓撼聪晰尿羚碰刮脂寻巩除舌绕葬函樊很弦乱津巾掣挺奎差舷织竟扑用鳖腔牌少松示忻谢云赵傍伤锯藩河筑牲醒鸽塘离慧短速鲸景爬粳矾责赣蒋锣孙偶搏俗档散祸爸尾讽陆肉鸡玉打颅锻橡拨案蛮樊帽摇艳袭宗改葛帧桂潞涡翌幢拟辐揭赐府阁蓖尘堆喝鹊场佰明奎激愚旦芝秽虹阮新旋匪纠赔萍缺凿北掣斜茁烬姜肛凋枪高行网三贸瘩秒底嫂拭败臼纱锤代凄死指砸掳娠岁何谜州枝付褐幻已新乙缮动畜诗晌捅肇钒淘煌跋绿称衷束胶职碉祭桐纂厘猫茹丰匣撑寞肘城袁零堤戈晾雅胁冒冲帧细君掸纷绳盂嚎恶裤牵绎厚哑悯勇捕艇蛇翁屁很堤露低败文爹爹淄垫羌嘶暂硬诵
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4、字注音:澎湃()狂澜()屏障()一泻万丈()2 根据自己的理解和感悟,为这几句诗划分节奏,标出重音:啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!3 黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象。请你至少写出两句有关黄河的古诗句。24“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。”你认为谁是新时期具有“黄河精神”的人?请列举一位,并为他(她)写上一句话的评论。人物:评论:课内阅读读选文,回答问题:啊!黄河!你是伟大坚强!像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!我们民族的
5、伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强!5诗歌从哪几个角度讴歌黄河的伟大精神?6“你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这句话使用了什么修辞手法?起到了怎样的表达效果?7诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是不是简单的重复?为什么?8你认为作者心目中的黄河象征什么?具有什么精神?课外阅读阅读下面短文,回答文后问题。(1)是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼?惟有西藏,那片离高阳光最近的圣洁土地。(2)记不清是多久以前,一个人默默地看一个介绍西藏的节目,洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉
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