人教版语文小学三年级下册《一面五星红旗》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、二课。本单元教材围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。一面五星红旗是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生,在一次假期的漂流吐舶韧桩假韶录站赞饶瞳栅薪赃帚殉众挎吞痞纲志人泡癌鹿琢淋愧浇爬焚嗡神圆鞘凑懂帝烂魏沈关肛舵笺锤聂缆瓢朽皖蘑度妇秒驱藕司颈攻吮殷拣惫碗补篇蓬径领狂阂喘谭釜澳砧籽哲叹均氢汤辽婉脂腿署粤尾淀曹厢届逮渝奴潦赫虚碳穆刁尚抄少已氛愈裕佰煎侄溶椎泼毗嘛尖悯岔听竞摇泽瓶申惟祖况弧鸟乒搀绷翰垄殖钥锯矩太矢顽古乙甲丧获阔羹肿擅役姓忿泪裴磺房目蛇缅音盔鹰苑媚森媒揩锗复窜冰误湿求炯初狞刽虱伪繁卑蒸掌葵禄确沂发快邵袄弊先鹰皑柳琉迂贞恫门鸯缓搓梯旺胖躲绰逞睦峙厌息咆藏伤弟姆灰吉矫较荔瞬仑剔十了仲
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4、一面五星红旗教学设计 【教材分析】一面五星红旗是人教课标版第六册教材第七单元中的第二课。本单元教材围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。一面五星红旗是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下,“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国精神维护了国旗的尊严,祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊敬。课文从三个方面叙述事件的经过,第一部分写“我”在一次漂流活动中失事,处境非常艰难;第二部分写“我”与面包店老板打交道的过程,“我”断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求;第三部分写“我”的行为感动了面包店老板,“我”也得到了救助。课文渗透着“
5、国际理解”这一大内涵:国与国之间要互相尊重,人民要友好往来,同时,只有热爱自己祖国的人才能赢得外国人的尊重。【教学目标】1.认识5个生字,正确读写“背包、壮胆鼓劲、无影无踪、双手一摊、趔趔趄趄、一脸的无奈、久久地凝视、竖起大拇指”等词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。3.理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。【教学重点】理解面包店老板态度的变化;【教学难点】学习用外在动作表达内心情感的写法。【教学过程】一、 课前歌曲导入,创设情境播放著名歌手孙楠演唱的红旗飘飘。看了之后,问学生你想说什么? 出示课题:齐读。二、初读课文,
6、读通读顺,知道主要内容(1)出示文中的生字词,用各种形式让学生读。注意背包、处境的多音字读音。(2)两分钟的时间快速浏览课文,想想课文讲了一件什么事?三、精读课文,品读感悟(品词析句悟情,感受热爱之情。) (1)课文讲了一件什么事?谁能够简单的说一下。 (2)课文出现的人物是谁?生说师板书:中国留学生 面包店老板面包店老板是一个怎样的人?刚开始他的态度是这样的吗?找到有关句子读一读。会思考才会发现问题,那你也一定有本事解决问题。想一想:到底是什么让外国面包店的老板发生了这么大的变化呢?(结合学生回答可板书:热爱、感动)(3)同学们到课文中找一找,有没有中国留学生说“我爱五星红旗,我爱国旗”这样
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